2月16日,省城義務教育階段學校將正式開學。今天上午,度過了近一個月假期的初中生和小學生們再次回到了熟悉的校園。交作業(yè)、打掃衛(wèi)生、布置新學期注意事項,是今天報到的主要內容。據(jù)了解,假期作業(yè)問題再次成為家長矚目的焦點。
“特色作業(yè)”成寒假作業(yè)新風尚
今天上午報到時,當學生把自己制作的、五花八門的手工作品交給老師后,山師附小一年級一班班主任馬紅梅老師感到很欣慰:“從作品來看,他們完成得很認真。沒了書寫作業(yè),孩子們的假期更加充實、豐富了!
放假前,濟南市教育局要求學校合理安排作業(yè)量,而且“要著眼于培養(yǎng)學生的探究能力和實踐能力,布置一些能夠激發(fā)興趣、開闊視野、鍛煉意志的開放性作業(yè)。”據(jù)記者了解,今年寒假,幾乎每個學校都把非書寫的“ 特色作業(yè)”和“ 實踐作業(yè)”列入了學生的寒假作業(yè)。市民尹先生的女兒在洪樓小學上一年級,寒假作業(yè)是認識鐘表和人民幣,“和生活貼得很近,孩子學起來也很開心!币壬f。
小學生寫改革開放三十年?
在作業(yè)變得豐富多彩、不拘一格的同時,也有家長反映,孩子的寒假作業(yè)還是很多,一些作業(yè)甚至讓學生和家長都很為難。
前兩天,孫女士一家都在為兒子的“科技創(chuàng)新作品”發(fā)愁。“老師讓學生在家長配合下制作一件科技作品!睂O女士查了很多資料卻仍然束手無策。最后,還是由她的婆婆動手剪了一件手工藝品。作業(yè)交上了,兒子也很開心?蓪O女士有些困惑:“由家長代勞,會不會助長孩子的依賴性?而且,讓一個一年級的學生制作科技創(chuàng)新作品,是不是難了些呢?”
同樣困惑的還有許多家長!拔覂鹤拥暮僮鳂I(yè)是背誦30首古詩。雖說小孩子腦筋好用,可一天一首的話,他的壓力還是很大。背到后來都成了‘但使龍城飛將在,不及汪倫送我情’。這樣效果會好嗎?”他表示,背一些古詩對孩子大有裨益,但是老師在布置作業(yè)時也要考慮量的問題。
采訪中,不少家長反映,有些作業(yè)盡管實踐性很強,但超出了學生的實際能力。比如有的學校讓學生寫關于改革開放30年的作文,這讓很多小學生無從下手。“小學生對改革開放30年根本就不理解,讓他們寫這個,能寫出什么來呢?以后老師們在布置作業(yè)時,能不能更貼近學生自己的樂趣,讓他們樂于去做,而不是感到為難和痛苦呢?”一位家長說。 (盧玉林)
【關于我們】-【 About us 】- 【聯(lián)系我們】-【廣告服務】-【供稿服務】-【法律聲明】-【招聘信息】-【網(wǎng)站地圖】-【留言反饋】 |
本網(wǎng)站所刊載信息,不代表中新社和中新網(wǎng)觀點。 刊用本網(wǎng)站稿件,務經(jīng)書面授權。 |
[ 網(wǎng)上傳播視聽節(jié)目許可證(0106168)][京ICP證040655號] [京公網(wǎng)安備:110102003042-1] [京ICP備05004340號-1] |