學(xué)生在學(xué)校被打傷或受辱，學(xué)校是否應(yīng)該給付精神賠償呢？近日，本市紅橋區(qū)人民法院關(guān)于原告小良的判決告訴人們，學(xué)校應(yīng)該給付受損害學(xué)生精神撫慰金。小良是在被同學(xué)打傷后，以“學(xué)校疏于管理、制止不力”為由，將學(xué)校告上法庭的。

　　16歲男孩小良和孫程是某中學(xué)同年級(jí)的學(xué)生，但二人不在一個(gè)班。去年3月的一天上午10時(shí)許，孫程和同班同學(xué)因違反課堂紀(jì)律，被老師叫出教室。在教室外面，孫程等人一點(diǎn)兒也沒(méi)老實(shí)，他們不僅在樓道打逗，而且還將吸剩下的煙頭，順著教室的后門門縫彈入小良的教室。小良坐在教室的后門附近，在其與后門之間還坐著一名姓王的同學(xué)，孫程的煙頭正中王的脖子上。即便如此，孫程還不罷休，又從后門處向教室里潑水，并將小良的課桌、書本和頭部弄濕。

　　小良生氣地喊道：“太欺負(fù)人了，你有病！”孫程聽(tīng)后，認(rèn)為小良罵街，遂踢開(kāi)門進(jìn)入教室將小良拽出，而后就在樓道內(nèi)毆打小良。在此期間，給小良等學(xué)生講課的老師，由于正在懷孕等原因，并沒(méi)有制止孫程。但孫程在樓道里毆打小良時(shí)，該老師去喊小良的班主任。得知情況后，學(xué)校工作人員將小良和孫程分別叫到了不同的辦公室。但在回教室時(shí)，孫程進(jìn)入年級(jí)辦公室繼續(xù)毆打小良，并用木質(zhì)三角尺砸小良，但被老師勸開(kāi)。被打后，小良不僅面部多處受傷，而且骨盆一處骨折，一直休學(xué)到去年6月。

　　由于就賠償問(wèn)題未能達(dá)成一致，小良將孫程和學(xué)校告上法庭。小良和其父母認(rèn)為，孫程違反學(xué)校規(guī)定，在校吸煙，并尋釁滋事；不聽(tīng)勸阻，持械傷人。而被告學(xué)校制度不嚴(yán)，疏于管理，造成其受到傷害。因此，請(qǐng)求法院判令孫程和學(xué)校共同賠償其各項(xiàng)損失1.6萬(wàn)余元，其中包括精神損失費(fèi)5000元。面對(duì)小良的起訴，孫程表示，事發(fā)后，他的伯父已去小良家4次，給了他2000元，現(xiàn)在不同意賠償。被告中學(xué)則表示，學(xué)校作為被告的主體不適合。事件發(fā)生后，學(xué)校已對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育，并通知了小良的家長(zhǎng)。

　　法院經(jīng)審理后，認(rèn)定學(xué)校責(zé)任比例應(yīng)為30%，即賠償小良經(jīng)濟(jì)損失3300余元和精神撫慰金1200元。而孫程應(yīng)承擔(dān)70%的責(zé)任，即賠償小良經(jīng)濟(jì)損失7700余元和精神撫慰金2800元。(涉案人物為化名)(張家民 鄭昊)