孩子到長春求學不到三個月，因為在課堂上謾罵老師被開除，劉某的父母不理解；追究這場糾葛的原因，因孩子學分被扣，班主任老師自己訂規(guī)矩收罰款而引發(fā)，他們就更不能理解了，而且對孩子做出開除決定并沒有事先通知家長，事后5個多小時就做出開除決定，家長認為學校的做法不公平。情況真如家長所說？兩日來，記者對此事進行了調(diào)查。

　　學生罵老師被開除

　　劉某今年17歲，他從蛟河市來長春現(xiàn)代商務職業(yè)技術(shù)學校求學不到三個月。11月24日下午，劉某和父母向記者講述了事情經(jīng)過。

　　21日10時許，課間操結(jié)束后，班主任褚老師通知班長將這周4名被扣學分的學生的罰款收齊，下周一交給她。班長說他對這個罰款不認可，所以就沒有答話，和同桌劉某私下交換了意見。褚老師看到后很生氣，從講臺上拿起一盒粉筆就扔了過去，粉筆砸在了墻上，迸開的粉筆打在了班長和劉某身上。劉不滿，在座位上嘟囔了幾句，并說這也不關他的事，不想交錢。褚老師認為劉扣的分也不少，并生氣地推了他桌子一下，后來在互相推桌子過程中桌子倒了，劉的書掉地上了，他就說了一句臟話，褚老師相當生氣，當即扇了他一個嘴巴。劉覺得受委屈，罵了老師。

　　褚老師說劉某當時要沖出去，因為學校是封閉式管理，萬一他走了，家長來了找不到人她沒法交待，就拽著不讓他走。撕扯中，她說自己被力氣很大的劉某推到了一邊，兩名同學看著劉某對老師不尊敬，而且還說了臟話，于是上去打劉某，班長和她上前拉仗，劉某一直沒還手。

　　到學生科接受調(diào)查的劉某后來給母親打了電話，并讓母親趕緊過來，后來頭暈的劉某回到寢室躺著。下午，他被開除的通告就貼在了學校的公告欄上，此時他的母親還在來長春的路上。

　　家長質(zhì)疑校方做法

　　記者看到該校公告欄上貼出的通告：“在校期間表現(xiàn)極差，屢次曠寢、曠操、曠課、吸煙、喝酒、染發(fā)、私自出入校園；違反校規(guī)校紀，頂撞班主任教師、不服從學校管理，行為極其惡劣，影響極壞，多次教育并無悔改之意，為教育本人警示全體學生，經(jīng)校領導與學生科、班主任研究決定：給予該生開除，即日起離校，望所有學生引以為戒�！�

　　劉某的父母很上火，孩子來學習已交了學費，為何學校扣了學分還要罰沒有一點收入的學生錢呢？記者在采訪中了解到，班長對這種罰款制度很抵制，他被扣分也要交罰款，他覺著這個規(guī)定不合理，畢竟學生不賺錢。

　　劉某的父母說，孩子罵褚老師也是有前提條件的，是老師先推倒了桌子，所以孩子才說了臟話，后被老師扇了耳光才罵的。他們承認孩子在課堂上對老師說臟話不對，但也不能因為這一條就直接把孩子開除了吧？學校是教書育人的地方，為何就不能給孩子一個改正的機會？而且孩子在�？烊齻�月了，學校并沒有因為孩子表現(xiàn)不好給過處分，怎么突然就給開除了呢？

　　劉某的母親說，兒子在學校表現(xiàn)一直很好，她也曾給學校的老師打電話詢問過。讓她不解的是，學校給她打電話時從沒說過要開除孩子的話，之前也沒受過處分，在孩子犯了錯誤不到5個小時、家長還沒有趕到的情況下就做出開除決定，是不是太草率，或者是隱瞞了什么事？

　　校方稱是為教育學生

　　班主任褚老師說，罰款的規(guī)矩是她立的，因為她感覺口頭上的教育對學生已經(jīng)沒有說服力，哪個學生被扣一分，就給班級交一元錢，比如出操不齊、曠寢、遲到等問題被扣分，那么就要給班級交罰款。這個錢她都是讓班長收來用做班費。但是因為有些學生家庭條件不好，拿不出來，她也沒有強迫。

　　學生科呂科長說，扣分就罰款的規(guī)定可能是因為管理過程中，淘氣學生拿扣分不當回事，班主任就決定罰款交班費了，以這種方式約束學生的不良行為，也算是一種教育方式，班主任是想用這種手段激勵學生做好。

　　該校李校長說，職業(yè)高中的學生已經(jīng)是成年人了，單純地說教不起作用，適當?shù)嘏c經(jīng)濟掛鉤有時會起到一些作用�！�

　　開除劉某，校方說還有另一個原因。事情發(fā)生后，有同學舉報劉某私藏管制刀具，于是老師便去調(diào)查，結(jié)果在劉某的密碼箱里翻出三把刀具，雖然校方調(diào)查后得知這些管制刀具是其他同學的，但這些刀具為何單單放在他的箱里呢？

　　對于私藏刀具的說法，劉某表示自己并不知情，因為他密碼箱的密碼大家都知道，后來他就打不開了。

　　呂科長說，他和劉某的母親溝通時已經(jīng)告訴她趕緊來學校處理事情，因為她兒子犯了錯誤，學校要給予開除，已經(jīng)說得很清楚了，這中間并沒有隱瞞什么。

　　褚老師說，在處理這件事情的過程中，他們沒有事先告訴劉某母親開除一事，是因為怕她著急趕路出現(xiàn)不安全因素，這一切都是為他們著想的。

　　被開除學生已回家

　　記者從長春市教育局職教處了解到，目前關于對職業(yè)中專學校實施的教育手段沒有明確規(guī)定，一般都是學校制定規(guī)章制度。

　　從21日到25日的溝通，開除劉某的決定，校方表示不能收回，他的父母只好將他領回家。他們說感到很失望，兒子并沒有犯多大錯就被學校開除了，這很不公平。為學生著想，校方告訴家長，如果劉想轉(zhuǎn)學，他們可以提供一切方便，如果孩子不想讀書了，他們可以繼續(xù)保留其學籍，兩年后發(fā)給他一個中等專業(yè)畢業(yè)證。但劉某的父母拒絕了學校的好意。(程宛)