昨日，一段長(zhǎng)9分多鐘的視頻出現(xiàn)在網(wǎng)上，一名中學(xué)生模樣的女孩赤裸全身在鏡頭中，并且在旁人哄笑交織的威脅下做出了不雅動(dòng)作，尺度讓人驚嘆。整個(gè)過程中，受迫女孩神情漠然麻木，眼神透露著無奈與恐懼。

　　事實(shí)上，諸如這類“校園暴力”的視頻在網(wǎng)上有很多，并且每一個(gè)點(diǎn)擊率都很高，大有成為“時(shí)尚”之勢(shì)。這些視頻是如何逃避網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的？為何會(huì)大范圍傳閱？更深入一點(diǎn)說，它傳遞了怎樣的社會(huì)信息？讓人不得不憂心……

　　受迫女生

　　神情漠然 脫光三次

　　昨日，國(guó)內(nèi)某論壇上出現(xiàn)了一篇《廣東女中學(xué)生偷竊被逼脫衣凌辱》的帖子，網(wǎng)友在帖中提到自己有一段視頻。

　　視頻中所涉人物用粵語(yǔ)交流。網(wǎng)友說，這段視頻是一個(gè)朋友轉(zhuǎn)發(fā)給他，目的是讓他“翻譯”一下視頻中的粵語(yǔ)對(duì)話。他據(jù)此初步判斷視頻發(fā)生于廣東某中學(xué)。

　　帖子中貼出的視頻截圖雖然打上了馬賽克，但仍可辨別出視頻中的女學(xué)生所做出的舉動(dòng)。記者輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上了發(fā)帖的網(wǎng)友“瘋漢JERRY”，他把視頻發(fā)給了記者。視頻長(zhǎng)9分25秒，從頭到尾只有一個(gè)穿著某中學(xué)校服學(xué)生模樣的女生出現(xiàn)。受迫女生說，如果我脫光了，你們是不是不打我，讓我走。此后，該女孩三次脫光全身衣服，并按照同學(xué)的要求做出不堪入目的動(dòng)作。整個(gè)過程中，受迫女孩神情漠然麻木，在四周呵斥與哄笑交織的聲音中，眼神透露著無奈與恐懼。

　　施暴學(xué)生

　　“拍出來發(fā)上網(wǎng) 讓色狼看”

　　“施暴”的幾個(gè)學(xué)生從頭到尾都沒有露臉。畫外音顯示，周遭同學(xué)中有男有女，他們的對(duì)話里說，別讓自己的臉出現(xiàn)在鏡頭中，要把這個(gè)女學(xué)生的視頻放到網(wǎng)上，讓“麻勒佬”(粵語(yǔ),色鬼的意思)一起觀看。

　　“瘋漢JERRY”也說，“拍片的人很小心……”從視頻上可以大致判斷出，旁邊有包括男同學(xué)在內(nèi)的4、5個(gè)同學(xué)。由于論壇刪貼較快，這段視頻并沒有在論壇中引發(fā)熱度，不過由于該視頻可以通過網(wǎng)絡(luò)下載，不少網(wǎng)友通過此方式在私下廣為流傳。

　　網(wǎng)友態(tài)度

　　多數(shù)是“看客” 也有質(zhì)疑

　　該段視頻11月7日最早出現(xiàn)在廣東一個(gè)本地論壇上，有網(wǎng)友跟帖表示，自己也很想要這段視頻。部分網(wǎng)友表現(xiàn)出來的是一種“看客”心態(tài)，事不關(guān)己高高掛起，比如網(wǎng)友“紅紅”就說：“怎么還有馬賽克？可以把馬賽克去掉嗎？”

　　還有一些網(wǎng)友在好奇的同時(shí)，紛紛提出質(zhì)疑，“這會(huì)不會(huì)是假的，只是穿著校服的社會(huì)人士的惡搞”？不過看過視頻的網(wǎng)友卻表示，從周圍的聲音來判斷，視頻中的女孩是學(xué)生的可能性很大。

　　該視頻信息出現(xiàn)后，一位自稱是廣東老師的網(wǎng)友發(fā)帖說，自己的學(xué)生也找到自己表示，因?yàn)楹桶嗌贤瑢W(xué)發(fā)生矛盾，一個(gè)同學(xué)就發(fā)短信恐嚇?biāo)龝?huì)以網(wǎng)上視頻的方式整她。“這些視頻在學(xué)生中已經(jīng)造成了恐慌心理，大家都擔(dān)心會(huì)發(fā)生在自己身上”。同時(shí),針對(duì)視頻中露骨的鏡頭,有網(wǎng)友也對(duì)女孩所表露的神情而對(duì)其身份表示懷疑。(本報(bào)記者 郭晶晶 劉偉)

　　記者手記

　　“看客”不報(bào)案

　　是一種“犯罪”

　　今年7月，廣東曾發(fā)生“開平侮辱女生事件”。在長(zhǎng)達(dá)7分鐘的視頻中，一名受害少女在開平市一房間里，遭受多名青年男女毆打和凌辱，全身赤裸的少女被打倒在地，背上布滿淤痕，少女還遭受了性侵犯。如果說“開平事件”流傳網(wǎng)上有“偶然因素”，那么這次事件卻似“精心準(zhǔn)備”。

　　實(shí)際上，網(wǎng)上頻現(xiàn)“暴力校園”幾乎成為“時(shí)尚”。今年6月12日，在某大型網(wǎng)站上出現(xiàn)了一個(gè)“廣州中學(xué)校園暴力”的視頻帖子，短短時(shí)間里便有8000多的點(diǎn)擊率。視頻里，十多個(gè)穿校服的男孩圍毆兩個(gè)可能因偷東西被發(fā)現(xiàn)的學(xué)生，毆打過程持續(xù)4分鐘。在廣州本地學(xué)生熱衷光顧的“廣州學(xué)生網(wǎng)”論壇上，記者找到了網(wǎng)友上傳的11個(gè)校園暴力視頻，其中六個(gè)是女生暴力事件。縱觀這些事件，暴力的級(jí)別也是逐次遞增，從最初簡(jiǎn)單的拳腳相加到后來的脫衣拍照凌辱甚至于性侵犯，有人形容這些花季少年的行為是慘無人道的惡行，有人稱這些尚未成年的中學(xué)生的暴力性行為簡(jiǎn)直令人發(fā)指。

　　為何此類事件會(huì)層出不窮？網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管是一個(gè)原因，根據(jù)網(wǎng)警介紹，網(wǎng)絡(luò)違法犯罪如此猖獗，屢打不止，“很大程度是由于不法分子以為網(wǎng)上沒有人管，不管做什么都不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。要有效預(yù)防和打擊網(wǎng)上違法犯罪，就必須參照現(xiàn)實(shí)社會(huì)的管理模式�！�

　　除開網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，我們是否應(yīng)該更注意到這些學(xué)生上傳視頻的初衷和社會(huì)對(duì)這種事件的忽視和縱容。暨南大學(xué)醫(yī)學(xué)院傷害研究中心主任王聲涌教授表示，校園暴力剛開始是一對(duì)一的形式，后面發(fā)展成多個(gè)欺負(fù)一個(gè)，頻率也越來越高，其中原因，在于社會(huì)對(duì)這種事件的忽視和縱容。

　　單就此事來說，施暴學(xué)生似乎以此為快樂，還將其用手機(jī)拍攝下來，最后流傳到網(wǎng)上，廣為傳閱，仿佛根本不知道這樣的行為會(huì)給受害者帶來多么大的身心傷害。而對(duì)受害女孩來說，當(dāng)眾赤裸身體時(shí)的麻木神情說明了什么？對(duì)未成年人，可以說是是非分辨能力問題，但對(duì)于成年人網(wǎng)友，事件面前儼然成為“看客”，輕微說是，他們是事不關(guān)己高高掛起，嚴(yán)重來說他們是個(gè)“法盲”。王教授說：“法律規(guī)定，公民有舉報(bào)犯罪的義務(wù)，知道犯罪卻不報(bào)案是一種縱容犯罪行為�！� 成都商報(bào)