本報(bào)訊(通訊員 胡杰 董峰麗 記者 屈建成)在日前舉行的全國(guó)園藝專業(yè)建設(shè)研討會(huì)上，華中農(nóng)大校長(zhǎng)鄧秀新院士稱，柑橘大實(shí)蠅事件給我們上了一課：園藝專業(yè)建設(shè)必須改革，學(xué)生除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)學(xué)習(xí)園藝文化，知道消費(fèi)者心理。

　　9月下旬至10月初，四川廣元部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)果園發(fā)生柑橘大實(shí)蠅疫情，疫情很快得到有效控制。但是，這個(gè)發(fā)生在局部的事件，卻以“柑橘生蛆”的名義，通過(guò)報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)短信等途徑在全國(guó)迅速傳播，引起部分消費(fèi)者的恐慌。一條小蟲(chóng)子最終成了影響廣泛的公共事件。

　　鄧秀新分析，目前園藝專業(yè)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)知識(shí)多，而市場(chǎng)開(kāi)發(fā)和市場(chǎng)分析知識(shí)少；關(guān)注己方的品種、品質(zhì)、品牌多，而關(guān)注消費(fèi)方面的需求和消費(fèi)心理少。他認(rèn)為，園藝專業(yè)的師生應(yīng)縮短與產(chǎn)業(yè)的距離，教師教授的東西不能落后于產(chǎn)業(yè)，學(xué)生應(yīng)該有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，明白從種植、生產(chǎn)到銷售的全部流程，及時(shí)解決問(wèn)題。他特別強(qiáng)調(diào)，園藝專業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中要加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)的教育，注重學(xué)生人文素質(zhì)的提高，比如讓學(xué)生學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)方面的課程，關(guān)注園藝文化。

　　鄧秀新說(shuō)：“毫無(wú)根據(jù)的傳言可以被傳播放大，掌握了社會(huì)學(xué)知識(shí)，了解了傳播規(guī)律后，有益的信息也可以被放大，被推廣。如果我們?cè)诖饲熬湍芷占案涕俪Ｒ?jiàn)病蟲(chóng)害方面的知識(shí)，大實(shí)蠅事件就不會(huì)弄得人心惶惶。”