斑馬線上寫(xiě)著“停車(chē)讓人”，卻沒(méi)有車(chē)主動(dòng)停下。擔(dān)心學(xué)生過(guò)馬路不安全，學(xué)校老師拉開(kāi)條幅攔在路中，給學(xué)生開(kāi)辟出一個(gè)通道。

　　昨日上午11時(shí)30分許，鄭州市中原區(qū)向陽(yáng)小學(xué)放學(xué)，400多名學(xué)生排著隊(duì)準(zhǔn)備到馬路對(duì)面。但寬寬的中原路車(chē)很多，速度很快。盡管斑馬線上寫(xiě)著“停車(chē)讓人”，但很少有車(chē)主動(dòng)停下�？粗�呼嘯而過(guò)的汽車(chē)，學(xué)校老師不敢讓孩子通過(guò)。

　　這時(shí)，學(xué)校有老師拿來(lái)了兩個(gè)條幅，打出停車(chē)手勢(shì)后，到了路中間，將條幅拉開(kāi)，攔住了路。這時(shí)，剛才在路邊排隊(duì)的孩子，陸陸續(xù)續(xù)地通過(guò)，前后不到2分鐘。等孩子們都通過(guò)后，老師收起了條幅，汽車(chē)?yán)^續(xù)通行。

　　“車(chē)太快，孩子們過(guò)馬路太危險(xiǎn)。每天放學(xué)后，我們都把所有要過(guò)馬路的孩子集合在一塊兒，然后帶過(guò)馬路。拉條幅也是無(wú)奈之舉�！睂W(xué)校的李老師說(shuō)，這種無(wú)奈之舉也獲得了交警部門(mén)的認(rèn)可。

　　“今年以來(lái)，該校已發(fā)生兩起學(xué)生過(guò)馬路被撞傷的事故。這種做法看著很簡(jiǎn)單，但效果很不錯(cuò)�！编嵵菔薪痪�二大隊(duì)辦公室主任吳鵬說(shuō)，由于學(xué)生通過(guò)馬路一般不到2分鐘，攔車(chē)并不會(huì)導(dǎo)致交通擁堵。中原區(qū)教體局的負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)觀看后表示，準(zhǔn)備在全區(qū)推廣。(邢軍 陳濤)