由中央教科所和華東師大主辦的“大學(xué)附中文化現(xiàn)象高峰論壇”昨天舉行，14所國內(nèi)頂級的大學(xué)附中校長出席。與會專家指出，對接大學(xué)文化、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是大學(xué)附中的使命。而大學(xué)文化的內(nèi)涵是思想自由，不強(qiáng)加于人、不以勢壓人的寬容和對真善美的追求。

　　除了一些聲譽(yù)卓著的老牌大學(xué)附中外，近年來各地又涌現(xiàn)了許多新的大學(xué)附中。大學(xué)附中怎樣辦出特色，真正實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育與大學(xué)文化的對接，而不僅僅只是簡單地掛上一塊“大學(xué)附中”的牌子，成為一個亟待解決的課題。

　　中央教科所所長袁振國教授認(rèn)為，縱觀世界各國教育，高中階段的辦學(xué)模式最為豐富多彩，高中是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要階段。他曾經(jīng)建言，高中辦學(xué)模式可以探索走學(xué)分制、選課制、走班制為特點(diǎn)的“大學(xué)化”路徑。教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心主任陳玉琨教授則從大學(xué)文化入手，認(rèn)為大學(xué)附中對接大學(xué)文化，應(yīng)該重新認(rèn)識孩子、提供多種機(jī)會、尊重自主選擇、保護(hù)興趣、激勵自信、容忍失敗、注意因材施教、鼓勵教學(xué)相長，使學(xué)校向規(guī)范化、精細(xì)化、特色化發(fā)展，來實(shí)現(xiàn)學(xué)生的先成才、后成名、再成家。(陳杰)