文山南鷹學校一名14歲的學生因違反學校紀律頂撞老師，近日被其班主任老師體罰致傷。春城晚報接到新聞線索后立即派記者對此深入調(diào)查。目前，被體罰致傷的學生阿強(化名)仍住在文山縣人民醫(yī)院接受治療。由此引發(fā)的相關(guān)爭議正處于多方協(xié)商解決之中。

　　學生： “多一句嘴就遭到痛打”

　　在文山縣人民醫(yī)院住院部，阿強躺在病床上，守護他的母親明顯悲傷、惆悵。

　　據(jù)阿強回憶，今年6月12日晚，他在文山南鷹學校內(nèi)，因多了一句嘴即被其班主任陳老師痛打。當日晚9點多，晚自習后，阿強和其他同學一起回宿舍拿洗漱工具到水管處洗臉腳，后按常規(guī)到校內(nèi)一斜坡空地集合接受老師清點人數(shù)時，班主任陳老師宣布還要進教室上自習，有幾名學生因此不滿，阿強也跟著叫了一句：“如果這樣補晚自習的話，那還不如每天晚上都到12點鐘才睡覺�！彪S即遭到陳老師一陣痛打……“我當晚睡覺就感到左胸部疼了！”阿強告訴記者：“我被打的第二天，因?qū)W校按常規(guī)放假即回了遠在西疇的家，回家后也不敢和父母說被老師痛打的事；返回學校后，我告訴陳老師我被他打的部位還疼，陳老師告訴我要過一段時間才會好�！敝敝�6月23日，阿強疼得受不了，才向老師提出要打電話叫母親來接他離校檢查，后經(jīng)同意才得以向家人說出實情……

　　檢查：左胸部一肋骨骨折

　　據(jù)阿強的母親馮女士講述，接到阿強的電話后，即馬上致電在文山的親戚將阿強送入文山縣人民醫(yī)院作先期檢查。

　　“阿強有一根肋骨骨折，真沒想到老師會下手那么重！”馮女士傷感地說：“教育娃娃打罵一下也沒什么，但把娃娃打傷了，無論是哪家的父母也會心疼�！瘪T女士邊說邊拿出醫(yī)院的檢查結(jié)果。記者在檢查報告單上看到“左側(cè)第5肋骨骨折”字樣。

　　馮女士動情地說：“當初讓阿強進入文山南鷹學校，就是看中學校管理得好，但沒想到阿強的班主任老師會這樣管學生……”

　　采訪中，馮女士告訴記者，阿強入院時，體罰阿強的陳老師也主動到醫(yī)院墊付了800元的醫(yī)療費，可后來就再沒為阿強交過治療費用。據(jù)當班醫(yī)護人員介紹，由于阿強年少體質(zhì)好，加之配合治療得較好，因此其病情也恢復較快。

　　老師：“一時沖動體罰學生”

　　據(jù)側(cè)面了解，文山南鷹學校系社會力量辦學，是一所封閉式管理學校。

　　記者以找老師辦事為由進入該校，向幾名學生詢問阿強被打一事，有學生證實：的確在校園斜坡的空地上發(fā)生過阿強被陳老師打之事。

　　隨后，記者找到了體罰阿強的陳老師。陳老師當即誠懇地表示：“雖然當時阿強違反了學校紀律，但我不應該對他體罰；作為教師，我為自己一時沖動體罰學生而感到羞愧，我為自己的失誤導致阿強受傷而感到難過！”

　　說起阿強被打，陳老師進一步稱：“發(fā)現(xiàn)阿強受傷后，我積極配合其家人讓他入院治療，也主動向校領(lǐng)導匯報了事件經(jīng)過，承認了自己的嚴重錯誤；作為老師，我也知道不該體罰學生，只因自己修養(yǎng)不夠，自控能力較差，在阿強起哄我又無法控制局面的情況下體罰了阿強。到現(xiàn)在，我很后悔，也很難過！”

　　陳老師還表示：“我已向?qū)W生家長道歉并積極配合處置，并已向?qū)W校作過深刻檢討，我愿接受學校對我的酌情處罰！愿承擔應該承擔的責任！”

　　記者注意到，陳老師在說起班里的情況時，也流露出了他對阿強的疼愛：“其實，我平時也很關(guān)心阿強，我非常希望他改掉一些壞毛病，我相信他會成為一個好學生，我也希望不要因為我的失誤而影響到他今后的學習！”。

　　記者還進一步向陳老師核實阿強自述被體罰的情況，陳老師表示：阿強是個誠信的小男子漢，老師沒做過的相信他也不會亂講。

　　校長：學校絕不推卸責任

　　文山南鷹學校校長王興無坦誠地說：“經(jīng)校方調(diào)查，這一主體事實確實客觀存在，對教師體罰學生的違法事件我們學校從來不偏袒，校方是敢于承擔責任的，同時也絕不會用弄虛作假來回避責任，因此，該事件發(fā)生后，我們學校非常重視，多次專門召開了全校教師會議，學校領(lǐng)導和陳老師都誠懇地向家長和學生承認錯誤，并真誠地作了道歉！

　　王校長說，其實，我們學校經(jīng)常定期或不定期地對教師加強師德教育，學校對發(fā)生教師體罰學生的事雖有一定的責任，但教師體罰學生的行為絕非學校行為，而是教師個人的行為，該陳老師承擔的責任就由他承擔，該校方承擔的責任也不會推卸或全加給陳老師；陳老師和校方均有責任，但責任有大小，各自該承擔什么責任目前還無法認定。此事如能協(xié)商解決，當然對各方都好，但若不能協(xié)商解決或協(xié)商失敗，也只有建議被體罰學生訴之于法律。

　　王校長還向記者分析了該校引發(fā)“體罰學生”的一些誘因�！懊鎸﹄y以管制的一些問題學生，任課的老師們難免操之過急，偶然會出現(xiàn)冒險背著校領(lǐng)導體罰學生的現(xiàn)象，只要我們對體罰學生現(xiàn)象一經(jīng)查實，無論是哪位教師，均會被學校按規(guī)嚴懲�！�

　　僵局：雙方分歧太大協(xié)商無果

　　據(jù)了解，“體罰事件”發(fā)生后，校方和被體罰學生的家長正在協(xié)商解決相關(guān)事宜。但因雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”目前出現(xiàn)僵局。

　　馮女士告訴記者，阿強入院治療后，陳老師只墊付過800元醫(yī)療費后就再未交過任何費用，這800元醫(yī)療費早已用完。由于家庭困難，如今已欠下醫(yī)院的醫(yī)療費達640多元。當記者再次找到陳老師和校領(lǐng)導核實相關(guān)情況時則被告知：由于阿強的家長不配合也沒有辦法。

　　據(jù)了解，為進一步對阿強確診治療，校方提出到條件較好的州人民醫(yī)院復查后，如阿強確實還需住院治療，即使陳老師暫時拿不出更多醫(yī)療費用，學校也會先全部墊付。后經(jīng)雙方協(xié)商，校方按家長意愿再次讓阿強在所就醫(yī)的文山縣人民醫(yī)院進行了復查，結(jié)果是受傷部位已基本恢復。后雙方又就繼續(xù)住院治療與否及相關(guān)誤工費、營養(yǎng)費等賠償事宜展開了協(xié)商，沒想到因雙方意愿分歧太大而出現(xiàn)了僵局。

　　馮女士稱：如阿強確實康復可以出院，由陳老師和校方結(jié)清醫(yī)院的醫(yī)療費用后，還應賠償阿強的營養(yǎng)費和精神損失費及因家屬陪護發(fā)生的誤工費等共計16000元。

　　王校長分析說：“阿強住院發(fā)生的營養(yǎng)費和家長的誤工費及有票據(jù)可查的交通、住宿費等均好認可并給予賠付，盡管精神損失費難以認定，也可酌情賠付，但要求還是高了；如果雙方只要有一方?jīng)]有誠意，那勢必就意味著協(xié)商失敗。”

　　王校長還說：“為體現(xiàn)公平、公正，那么我們只好建議阿強和其家人拿起法律武器來維護自己的合法權(quán)益，將陳老師和學校告進法院！經(jīng)法院審理判決后，該是誰的責任及賠償多少，誰也別想逃脫！”

　　-多嘴挨揍

　　“如果這樣補晚自習的話，那還不如每天晚上都到12點鐘才睡覺。”隨即遭到陳老師一陣痛打……

　　-醫(yī)院檢查

　　檢查報告單顯示“左側(cè)第5肋骨骨折”。

　　-老師坦承

　　“只因自己修養(yǎng)不夠，自控能力較差，一時沖動體罰了學生。”

　　-學校表態(tài)

　　“對教師體罰學生的違法事件我們學校從來不偏袒，校方是敢于承擔責任的�！�

　　-協(xié)商無果

　　雙方意愿分歧太大，“協(xié)商解決”出現(xiàn)僵局。

　　-最新進展

　　據(jù)了解，目前該校已將這一“事件”專門向文山縣教育局作了報告，陳老師也主動向?qū)W校誠懇地寫出了自己體罰學生的書面檢討；該校還經(jīng)研究決定：待阿強康復出院后，由學生家長、陳老師和學校三方達成共同解決的協(xié)議后，學校再按相關(guān)校規(guī)對陳老師作出最后的處理決定。

　　記者昨日發(fā)稿時獲悉，阿強的家長也向文山縣教育局遞交了反映“阿強被老師體罰”的“請求書”。該教育局高度重視，已派員對這一事件介入調(diào)查處置，相關(guān)工作正在進行�！笆录�”最終結(jié)果如何？本報將繼續(xù)關(guān)注。(記者 蔣天燦 攝影報道)