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    孩子"當(dāng)官"靠家長 班級官制反映家長"競爭力"?
2009年02月27日 13:59 來源:武漢晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊(記者 陳玲)昨日本報報道了“為了滿足家長的人情關(guān)系,老師無奈設(shè)雞毛蒜皮小‘官’”一事后,不少讀者發(fā)來短信。一位家長更是很理智地說明自己的看法:有機會讓孩子當(dāng)官確實是好事,可以鍛煉孩子,但由孩子爭相”當(dāng)官“而引起的家長“實力”之間的比拼,卻是社會的悲哀。

  一位手機尾號為1967的家長短信中說:“我的孩子成績不優(yōu)秀,我特別希望老師多給點機會這樣的孩子,但是我一直沒說,因為我已經(jīng)知道很多家長去說情了,我們更沒有競爭力。”

  尾號為7099的張先生則在短信中直言不諱地說,自己的孩子也是一所重點小學(xué)的學(xué)生,他自己也同樣做過找老師說情讓孩子當(dāng)干部的事情,就是通過該所小學(xué)的副校長親自跟班主任打的招呼,當(dāng)天下午,自己的孩子就當(dāng)上了小組長。“雖然這樣不公平,但是從家長角度出發(fā),我們只能這么做,誰不為自己的孩子好呢?”

  張先生說,家長找老師說情的情況一般都只會發(fā)生在好的學(xué)校,因為這里的家長都是有些能力的,尤其在小學(xué)里面,學(xué)生比拼成績,比拼表現(xiàn),比拼當(dāng)不當(dāng)官,很多程度下都是家長能力大小的反映。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
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