【解說(shuō)】近日，山西晉中信息學(xué)院成立云端劇本殺學(xué)院，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。只在周六日開(kāi)展的劇本殺選修課，吸引該校40多名劇本殺愛(ài)好者參與。對(duì)此，山西大學(xué)教育學(xué)院副教授項(xiàng)繼發(fā)認(rèn)為，劇本殺學(xué)院成立是高校對(duì)人才培養(yǎng)的一種新嘗試，但后續(xù)發(fā)展中應(yīng)重視劇本的文學(xué)性與戲劇性。

　　云端劇本殺學(xué)院是山西晉中信息學(xué)院的一個(gè)特色學(xué)院，也是全國(guó)首個(gè)高校劇本殺學(xué)院。該校的劇本殺課程在本學(xué)期以工坊課的形式進(jìn)行試點(diǎn)，已有40多人參與。每期課程時(shí)長(zhǎng)約7小時(shí)，以理論教學(xué)和沉浸體驗(yàn)相結(jié)合的方式，鍛煉學(xué)生的信息提取能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、情緒調(diào)配能力、記憶力和想象力等。

　　【同期】山西晉中信息學(xué)院云端劇本殺學(xué)院院長(zhǎng) 馬延哲

　　核心的初衷就是想探討劇本殺和高校教育結(jié)合的可能性。我們希望通過(guò)學(xué)院能建立劇本殺正式的規(guī)范，能培養(yǎng)劇本殺的人才，能把市場(chǎng)推動(dòng)更好。

　　【解說(shuō)】目前，學(xué)院在積極組建師資團(tuán)隊(duì)。預(yù)計(jì)下學(xué)期各類場(chǎng)館和實(shí)景陣地將與學(xué)生見(jiàn)面，各類特色課程也將接踵而至，并開(kāi)設(shè)由學(xué)生運(yùn)營(yíng)的實(shí)體劇本殺店面。學(xué)院在培養(yǎng)學(xué)生成為劇本殺主持人、劇本殺創(chuàng)作者之外，還將教授全方位、全產(chǎn)業(yè)的劇本殺運(yùn)作流程，使學(xué)生具備劇本殺行業(yè)管理者的能力。

　　【同期】山西晉中信息學(xué)院云端劇本殺學(xué)院院長(zhǎng) 馬延哲

　　目前劇本殺行業(yè)非常缺乏人才。主要從業(yè)者都是通過(guò)其他專業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)自己學(xué)習(xí)出來(lái)的，素質(zhì)參差不齊的。如果學(xué)院能培養(yǎng)出來(lái)一些同學(xué)，他們雖然自己所學(xué)的專業(yè)是其他的一些專業(yè)，但是通過(guò)我們的培訓(xùn)，通過(guò)我們的短期培訓(xùn)，能讓他具備劇本殺從業(yè)者的素質(zhì)，他是完全不愁就業(yè)問(wèn)題的。

　　【解說(shuō)】記者了解到，參與劇本殺選修課的學(xué)生多為劇本殺愛(ài)好者。撲朔迷離的劇情、燒腦跌宕的推理、神秘緊張的人物關(guān)系……融入劇本之中，學(xué)生們體驗(yàn)著另一種人生。

　　【同期】山西晉中信息學(xué)院 學(xué)生

　　學(xué)習(xí)其實(shí)不是很影響，因?yàn)樗旁谥芰眨粫?huì)和學(xué)習(xí)沖突。

　　【同期】山西晉中信息學(xué)院 學(xué)生

　　可能以后我會(huì)去當(dāng)DM(劇本殺主持人)，但是它只能算是我一個(gè)副業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得我是熱愛(ài)它我才去打本，但是我并不是想去靠這個(gè)吃飯。

　　【同期】山西晉中信息學(xué)院 學(xué)生

　　我以后可能會(huì)選擇從事相關(guān)的行業(yè)，因?yàn)槲蚁氚堰@個(gè)東西讓帶給大多數(shù)人去看，讓他們?nèi)ビ幸环N不同的體驗(yàn)，然后一起去感受這所謂劇本殺的魅力。

　　【解說(shuō)】劇本殺起源于線下桌游，起初流行于歐美國(guó)家。近些年，劇本殺因沉浸體驗(yàn)感強(qiáng)、社交屬性強(qiáng)在中國(guó)迅速“出圈”。從線下門店到沉浸式全城劇本殺，從“劇場(chǎng)+劇本殺”到“文旅+劇本殺”，劇本殺的諸多新嘗試受到年輕人熱捧，而劇本殺行業(yè)則面臨著專業(yè)人才缺乏的現(xiàn)狀。

　　【同期】山西大學(xué)教育學(xué)院副教授 項(xiàng)繼發(fā)

　　劇本殺學(xué)院的成立對(duì)于人才培養(yǎng)來(lái)說(shuō)，可能也是非常嶄新的一種嘗試。那么在專業(yè)發(fā)展方面，我個(gè)人建議第一非常重視文學(xué)或者劇本，沒(méi)有很深刻的文學(xué)和文本的一種滋養(yǎng)，那也一定不會(huì)有很具有反思性的、結(jié)構(gòu)化的、深刻的劇本殺的劇本能夠產(chǎn)生出來(lái)。第二點(diǎn)個(gè)人覺(jué)得是，因?yàn)槲覀儎”練⒁膊荒苓^(guò)分地單純追求市場(chǎng)的需求，或者說(shuō)從一種技術(shù)性的方面去進(jìn)行一種非常形式化的創(chuàng)作，還要更加去拓寬學(xué)生對(duì)于文學(xué)和戲劇的理解方面，去打開(kāi)劇本殺創(chuàng)作的更多可能性。

　　記者 王惠琳 楊靜 山西晉中報(bào)道

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