貴陽(yáng)市在9月份舉辦了2008年高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。在現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)上，很多大學(xué)畢業(yè)生都感嘆：“就業(yè)難，難在沒有工作經(jīng)驗(yàn)�！�

　　張靜是貴州師范大學(xué)法學(xué)專業(yè)2008年畢業(yè)生，她找了幾個(gè)月的工作，發(fā)現(xiàn)特別難。她告訴記者，現(xiàn)在用人單位都喜歡有工作經(jīng)驗(yàn)的人。

　　張靜說(shuō)，她只經(jīng)歷了兩個(gè)月的短期專業(yè)實(shí)習(xí)，還沒熟悉實(shí)際操作又走了，在校期間也參加一些社會(huì)商家的促銷體驗(yàn)、給學(xué)生上過(guò)家教、發(fā)過(guò)宣傳單等，但用人單位是不需要這樣的“經(jīng)驗(yàn)”。她在人才市場(chǎng)里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)與法學(xué)專業(yè)相關(guān)的職位就一個(gè)，并且要求碩士研究生學(xué)歷。于是她決定應(yīng)聘澳門老人頭服飾有限公司貴州營(yíng)銷中心形象導(dǎo)購(gòu)。

　　20分鐘后終于輪到她，進(jìn)去后很快就出來(lái)了�！八麄冋衅傅氖怯衅放品�裝銷售經(jīng)驗(yàn)者�！彼�看上去滿臉的失落，“明天再來(lái)看看�！�

　　記者隨機(jī)采訪了計(jì)算機(jī)、管理、廣告等專業(yè)的10個(gè)畢業(yè)生，他們的回答與張靜的看法一樣，用人單位看重的是有沒有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)。

　　“相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”越來(lái)越多地出現(xiàn)在用人單位招聘簡(jiǎn)章職位描述中。記者在招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查17家用人單位發(fā)現(xiàn)，在63個(gè)職位描述中，要求有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的占75%�！熬邆湟欢üぷ鹘�(jīng)驗(yàn)”的“白紙黑字”似乎也是“鐵板釘釘”。

　　貴州銀都特種鋁酸鹽有限公司工作人員表示，因?yàn)槎际遣块T緊缺人才才來(lái)招聘，所以想招不培訓(xùn)就可以工作的人，他們作為特殊行業(yè)，儀表技術(shù)員，成本會(huì)計(jì)等專業(yè)性強(qiáng)的崗位是要求有工作經(jīng)驗(yàn)的。記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，管理崗位、營(yíng)銷崗位等對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)都比較偏重，有些連最基層的工作也要求有工作經(jīng)驗(yàn)。

　　大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難，真的只是遭遇“經(jīng)驗(yàn)門”的結(jié)果？貴陽(yáng)市人才市場(chǎng)常務(wù)副主任劉潤(rùn)生分析道，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難，不只是難在沒工作經(jīng)驗(yàn)，有的是畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)存在一種傾向中心城市的現(xiàn)象�！拔覀兊囊恍┲谓稹⒒�工等生產(chǎn)型企業(yè)位于郊縣、但畢業(yè)生不愿意去”�！爸行某鞘邪l(fā)展空間大、平臺(tái)寬，地級(jí)城市就業(yè)面窄，發(fā)展受限制�！辟F州廣播電視大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生張芳說(shuō)。另外，劉潤(rùn)生認(rèn)為，就業(yè)時(shí)，部分大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，放不下架子，一進(jìn)職場(chǎng)就要求管理職位，完全沒有根據(jù)自己的能力進(jìn)行準(zhǔn)確的定位。

　　“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，沒有經(jīng)驗(yàn)者也可以試一試，三分之二的畢業(yè)生都被經(jīng)驗(yàn)‘嚇’了，看后轉(zhuǎn)身就走，嚴(yán)重缺乏自信�！蔽錆h元大生物科技有限公司貴陽(yáng)公司工作人員楊先生說(shuō)。他認(rèn)為，一開始就缺乏自信，我相信他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈�加缺乏自信�?

　　那么，應(yīng)屆畢業(yè)生工作經(jīng)驗(yàn)又從何而來(lái)？劉潤(rùn)生說(shuō)，高校應(yīng)該強(qiáng)化見習(xí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，緊緊圍繞市場(chǎng)需求來(lái)開辟見習(xí)實(shí)習(xí)基地，給高校的畢業(yè)生做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。

　　貴州師范大學(xué)教授、國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師呂國(guó)富認(rèn)為，應(yīng)屆畢業(yè)生要把參加的社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、教育實(shí)習(xí)、就業(yè)見習(xí)等視為工作經(jīng)驗(yàn)的來(lái)源，在就業(yè)時(shí)要通過(guò)言談表現(xiàn)出自己已有的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，用人單位不要為縮短人才培養(yǎng)周期、降低人力資源培訓(xùn)成本，不愿耗時(shí)耗資為應(yīng)屆畢業(yè)生提供培訓(xùn)，更不要以缺乏工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)搪塞應(yīng)屆畢業(yè)生，他們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，為社會(huì)分憂，并且也為自己第二梯次的人才隊(duì)伍儲(chǔ)備力量。（王永倫）