今年10月底和11月中旬，全國11個省(區(qū)、市)將組織3~5萬人分兩批試點測試漢字應(yīng)用水平等級。這意味著作為繼普通話水平測試后新增的一項語言類標(biāo)準(zhǔn)化水平測試，漢字應(yīng)用水平測試正式擴(kuò)大試點。據(jù)國家語委、教育部語言應(yīng)用司透露，針對大、中、小學(xué)生漢語能力綜合測評標(biāo)準(zhǔn)也在研制當(dāng)中。

　　全國5萬人測試漢字應(yīng)用考級

　　記者從國家教育部官方網(wǎng)站獲悉，籌劃多年的“漢語考級”有新進(jìn)展，漢字應(yīng)用水平等級及測試進(jìn)入擴(kuò)大試點階段。今年試點范圍擴(kuò)大到11個省(區(qū)、市)，預(yù)計有3~5萬人參加測試。

　　據(jù)悉，2006年，教育部、國家語委以語言文字規(guī)范形式發(fā)布《漢字應(yīng)用水平等級及測試大綱》，并于2007年2月1日起試行。這是繼普通話水平測試后新增的一項語言類標(biāo)準(zhǔn)化水平測試，主要通過將漢字的認(rèn)讀、選用、辨誤及書寫能力的考查，衡量具有中等以上受教育程度的人掌握漢字的規(guī)范字形、正確讀音及現(xiàn)代漢語義項和用法，并能在實踐中正確運用的水平和能力。據(jù)廣州市語委會專家證實，廣東包括廣州暫不參與該項測試。

　　家長擔(dān)心孩子負(fù)擔(dān)過重

　　記者在昨日的采訪中發(fā)現(xiàn)，盡管大多數(shù)市民都認(rèn)同漢字應(yīng)用水平這幾年確實下降了，漢語考級對于公務(wù)員、教師、媒體從業(yè)人員等非常必要，并可帶動全社會提高漢語水平，但是，對于“漢語考級”進(jìn)校園，質(zhì)疑之聲不少。

　　有家長擔(dān)心，“漢語考級”進(jìn)校園，意味著又成為學(xué)生的一大負(fù)擔(dān)。也有家長不理解，孩子學(xué)語文不就是學(xué)漢語嘛，語文考試不就得了，怎么還另考級，這不是多此一舉嗎？

　　廣州語委會專家昨日表示，雖然“漢語考級”個別地區(qū)試點和今年的擴(kuò)大試點，廣東、廣州都沒有列入進(jìn)行，短時間內(nèi)也“動不了”，但是國家的等級及測試標(biāo)準(zhǔn)出來后，廣東包括廣州肯定會跟進(jìn)落實的。對于家長們的擔(dān)憂，該專家表示，漢語是中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，無論對于學(xué)生還是職業(yè)人士，考級不應(yīng)該也不會成為負(fù)擔(dān)。在學(xué)校教育中，小學(xué)階段要學(xué)會漢語基本功，因此以考級或測評來促進(jìn)落實，利大于弊。 (記者何雪華)