中新網(wǎng)6月7日電 2010年全國(guó)高考今日上午拉開(kāi)帷幕，全國(guó)共有957萬(wàn)名考生走進(jìn)考場(chǎng)。今天上午開(kāi)考科目是語(yǔ)文，目前各地高考作文題陸續(xù)公布，本網(wǎng)簡(jiǎn)要梳理如下。

　　全國(guó)I卷作文題：漫畫(huà)作文

　　漫畫(huà)作文

　　餐桌，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？”

　　全國(guó)Ⅱ卷作文題：路徑

　　請(qǐng)以“路徑”為題目，寫一篇文章。

　　要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩(shī)歌外，文體不限。3、不少于800字。

　　江蘇卷作文題：綠色生活

　　綠色，生機(jī)勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)以“綠色生活”為題，寫篇作文，不少于800字，除詩(shī)歌外文體不限。

　　廣東卷作文題：與你為鄰

　　你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無(wú)形的。鄰，無(wú)法回避，卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受，以《與你為鄰》為標(biāo)題寫一篇文章。不少于800字。

　　浙江卷作文題：角色轉(zhuǎn)換之間

　　命題作文：“角色轉(zhuǎn)換之間”

　　《角色轉(zhuǎn)換之間》:傳說(shuō)有的雛鳥(niǎo)長(zhǎng)大后，會(huì)銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥(niǎo)。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。

　　人類社會(huì)也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對(duì)年長(zhǎng)一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來(lái)，在以父輩對(duì)子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當(dāng)今社會(huì)，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)、價(jià)值觀念、生活方式、審美情趣等各個(gè)方面，越來(lái)越明顯地影響著年長(zhǎng)一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。

　　以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見(jiàn)解。文體除詩(shī)歌外不限，字?jǐn)?shù)在800字以上。

　　湖南卷作文題：早

　　以“早”為題，寫一篇不少于800字的記述文或議論文。

　　山東作文題：以托爾斯泰名言為題談感受

　　人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構(gòu)成。請(qǐng)據(jù)以上材料寫文章。

　　遼寧卷作文題：材料作文“大與小的選擇”

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　一個(gè)叫托尼的小孩，在他3歲的時(shí)候，把手伸到糖罐里抓了一大把糖，但手卡在罐口，拿不出來(lái)了，所以他放棄了。在他30歲的時(shí)候，有兩箱蘋果，一大箱和一小箱，他選擇搬小箱蘋果，因?yàn)榇笙涞乃�搬不�?dòng)。在58歲的時(shí)候，公司的老板派他們幾個(gè)人追30萬(wàn)元債款，并對(duì)他們說(shuō)他只要20萬(wàn)，剩下的10萬(wàn)歸他們。但是所派出的人中只有他一個(gè)人要回了債款，因?yàn)閯e人要30萬(wàn)，而他只要21萬(wàn)，其中20萬(wàn)給了老板，剩下的1萬(wàn)裝進(jìn)自己兜里。

　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，以“大與小的選擇”為主題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　安徽卷作文題：哲理詩(shī)引發(fā)的思考

　　“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花�！庇纱苏芾碓�(shī)引發(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩(shī)歌體除外。

　　重慶卷作文題：難題

　　命題作文“難題”，詩(shī)歌除外，題材不限。

　　江西卷作文題：找回童年

　　命題作文《找回童年》

　　為什么要找回童年？因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)太功利了，小朋友們壓力過(guò)大，童年早已離開(kāi)。現(xiàn)在的社會(huì)需要純真，需要找回童年。重點(diǎn)關(guān)注“找回”這個(gè)動(dòng)詞。記敘議論都可以，文體要明確。

　　四川卷作文題：材料作文“一個(gè)點(diǎn)”

　　一個(gè)點(diǎn)可以構(gòu)成一條線，也可以構(gòu)成一個(gè)平面，也可以構(gòu)成一個(gè)立體，根據(jù)這段文字自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。

　　上海卷作文題：材料作文

　　根據(jù)以下材料，選取一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

　　丹麥人去釣魚(yú)會(huì)隨身帶一把尺子，釣到魚(yú)，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚(yú)放回河里。他們說(shuō)：“讓小魚(yú)長(zhǎng)大不更好嗎？”兩千多年前，我國(guó)孟子曾說(shuō)過(guò)“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也�！币馑际牵�不要用細(xì)密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚(yú)，這樣才會(huì)有更多的魚(yú)。

　　實(shí)際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實(shí)生活中的許多方面。

　　陜西卷作文題：材料作文

　　2010年高考陜西選用材料作文形式，共給出三則材料，大意分別是：

　　1：把一條熱帶魚(yú)放在一個(gè)小魚(yú)缸里，它只能長(zhǎng)到3寸大小；把它放進(jìn)大魚(yú)池里，它才有可能長(zhǎng)的很大；

　　2、狼之所以勇猛矯健，是因?yàn)樗�長(zhǎng)期生活在野外環(huán)境里；

　　3、一位心理學(xué)家挑選了10個(gè)人，并告知他們都是有天賦的人，后來(lái)這10個(gè)人都獲得了成功，但心理學(xué)家最后坦言，他們當(dāng)初其實(shí)只是普通人。

　　題目要求考生結(jié)合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。

　　天津卷作文題：我生活的世界

　　話題作文《我生活的世界》，不少于800字。

　　北京卷作文題：仰望星空與腳踏實(shí)地

　　以仰望星空與腳踏實(shí)地為題。寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外，不限文體。

　　湖北卷作文題：材料作文“幻想與現(xiàn)實(shí)”

　　今年湖北省作文題自由發(fā)揮空間大，為材料作文，沒(méi)有命題。要求考生根據(jù)一篇主題為“幻想與現(xiàn)實(shí)”的材料自由寫作，體裁不限。

　　福建卷作文題：材料題

　　雅各布·格林和威廉·格林兩兄弟的假設(shè)，他們只是為了證明民間童話和歷史是否有聯(lián)系，最后卻求證不了，然后把筆記本束之高閣，后來(lái)是他的朋友發(fā)現(xiàn)并且出版了這個(gè)再印幾萬(wàn)次，發(fā)行幾億本，被四十幾個(gè)國(guó)家翻譯成五十多種語(yǔ)言的《格林童話》。

　　自己選個(gè)角度寫，題目自擬，立意自定�？墒怯植坏贸�出材料內(nèi)容和含意。

　　海南卷作文題：材料作文

　　作文題總共給出三則材料，第一則的材料大意為：一種魚(yú)被養(yǎng)在一個(gè)很小的環(huán)境內(nèi)，長(zhǎng)的也很小，但是如果把它放養(yǎng)在一個(gè)大環(huán)境內(nèi)，就會(huì)長(zhǎng)得比較大;第二則材料的大意為：一只狼生長(zhǎng)在森林里，它不斷地給自己增高捕獵的目標(biāo)，最終掌握了在從林中生存的技能;第三則材料的大意為：一名心理學(xué)家在一個(gè)班級(jí)內(nèi)隨便選了幾個(gè)學(xué)生的名字，并且告訴這些孩子今后他們將會(huì)成才，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，被點(diǎn)名的這些孩子成績(jī)比別的學(xué)生高出許多。最后材料給出了一句話，那就是人的成長(zhǎng)是有規(guī)律的，請(qǐng)考生根據(jù)上述材料作文。