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    成都少年MBA班1年學(xué)費(fèi)7萬 帶筆記本電腦上課(圖)
2009年10月22日 13:46 來源:四川新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小
  少年mba班正在上課,人手一臺電腦,每人都有柜子,上面還掛著西裝
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  正對校門,第一幢教學(xué)樓里第一個教室,是三原外國語學(xué)校少年MBA全球企業(yè)精英班所在地。7萬元一年的學(xué)費(fèi)和徹底放棄高考、直指留學(xué)美國的目標(biāo)使它有了一個別稱———“富二代班”。

  認(rèn)為錢能擺平一切的,學(xué)校不會收

  7萬元一年的學(xué)費(fèi),入讀美國排名前100位的高校,12人的超小班額,“培養(yǎng)未來的企業(yè)領(lǐng)袖和行業(yè)精英”的目標(biāo),讓少年MBA全球精英班在三原校內(nèi)名噪一時。

  三原外國語國際部王主任認(rèn)為,這是一個針對留學(xué)市場的高端項(xiàng)目。有的老師則指出: “這是一個專為富二代開設(shè)的班!焙笳哌拿出了“證據(jù)”。據(jù)說,今年5月,三原外國語學(xué)校校長楊能生去浙江參會,會上聽到了對“富二代”的教育問題的討論。很多“富一代”自身學(xué)歷不高,對子女的期望便格外地高。加之出國留學(xué)風(fēng)氣漸盛,父母對國內(nèi)教育的失望,子女對國外名校的向往,加之子承父業(yè)的慣式,使得出國留學(xué)幾乎成了“富二代”的標(biāo)志之一。而出國留學(xué)也使得高考指揮棒失去了作用,不要應(yīng)試教育、加強(qiáng)素質(zhì)教育、為留學(xué)打牢基礎(chǔ),成了“富一代”們對中學(xué)教育的主要期望。楊能生深感啟發(fā),回到成都后便緊鑼密鼓地開始籌備。

  王主任告訴記者,為慎重起見,“學(xué)校在開班前和一幫MBA、EMBA學(xué)員進(jìn)行了座談”,反饋信息都在意料之中。今年6月,少年MBA全球企業(yè)精英班開始招生!白铋_始想的是,哪怕只招到3、4個也開。”王主任說。市場的回應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他們的想象,前后約有30名學(xué)生前來報名。

  中考成績并不是精英班招生錄取的主要因素。學(xué)校更看重對報名學(xué)生的面試結(jié)果,并要求面試時家長須陪同。這是為了便于篩選。問學(xué)生問題,大多數(shù)都是父母代言的,不會收。“這樣的孩子獨(dú)立性不強(qiáng),出國去怕不能適應(yīng)!备改柑C情的,比如,認(rèn)為錢能擺平一切的,不要來!傲(xí)慣了錦衣玉食,怕孩子吃苦的最好別來。”王主任說。

  11名學(xué)生成為了少年MBA班的首批學(xué)員。

  盡管王主任不愿意稱呼這個班為“富二代班”,但高昂的學(xué)費(fèi)和留學(xué)的目標(biāo),讓這個班的實(shí)際構(gòu)成最后“印證”了這個稱呼。11名學(xué)生的父母,有的是開悍馬車的煤礦老板,有的是開雷克薩斯的生意人,有食品企業(yè)老總、也有房地產(chǎn)開發(fā)商。

  9月1日,少年MBA班開學(xué)了。

  要學(xué)習(xí)如何注視對方

  昨日上午8點(diǎn)半,少年MBA班正在上語文課。

  因?yàn)椴挥脜⒓痈呖,在這個班級,語文、數(shù)學(xué)的地位和政治、歷史沒有什么區(qū)別。“只要會考過關(guān)就行!蓖踔魅握f,會考合格,才拿得到高中畢業(yè)證,后者是美國大學(xué)錄取的必要條件。在這個以留學(xué)為目標(biāo)的班級,地位超然的是英語課,外教口語、托福和SAT課程實(shí)訓(xùn),能占到總課時的1/3。

  沒有高考的束縛,語文老師便可以天馬行空。這節(jié)課,語文老師周鵬杰大講象形字,上星期,他才教會這些學(xué)生認(rèn)“人、大、天、夫”四個字。在普通高中語文教學(xué)中,是沒有象形字這一課的。但在這里,這卻是一門重要內(nèi)容!拔覀円髮W(xué)生熟讀并理解四書五經(jīng)!敝荠i杰說,學(xué)校對這部分學(xué)生的要求是,必須了解并熟悉中國傳統(tǒng)文化。這一理念甚至滲透到了其他課程———學(xué)生體育課上學(xué)的是長拳,勞動課學(xué)的是中國烹飪技術(shù)。

  王主任解釋了課程設(shè)置的理由!耙耘腼?yōu)槔。在國外,請人吃飯是打開交際的一個重要渠道。你請外國人吃其他中餐,他們多半不感興趣,你請他吃川菜,他樂顛顛就來了。”

  在學(xué)生看來,象形字這樣的課程不僅有趣,也很實(shí)用。他們知道,這可以讓他或她成為一個“比較有內(nèi)涵的管理者”,學(xué)生謝天說。他知道,自己留學(xué)歸來后,很有可能接管父親的沙廠。

  作為語文老師,周鵬杰還擔(dān)任著禮儀教官的責(zé)任。前些天,他才剛剛給學(xué)生們講了人臉的上三區(qū)、中三區(qū)、下三區(qū)!昂皖I(lǐng)導(dǎo)說話時看向?qū)Ψ降念~頭,和與你身份平等的人交談,則注視對方的眼睛,和下屬說話注意看他的嘴!

  學(xué)生們認(rèn)真記錄下這些本不屬于高中生的信息,并很快應(yīng)用到了實(shí)際中來!澳銘(yīng)該看著我的眼睛。”昨日,在采訪時,一名學(xué)生對記者看著她的下巴的舉動有些不滿。

  雖說叫MBA班,但目前,學(xué)校還沒有安排相關(guān)的管理類課程!拔覀儎倓傞_班,正處于摸索階段。我們會逐步完善課程!蓖踔魅胃嬖V記者,他們對管理課的初步設(shè)想是“實(shí)戰(zhàn)”為主!澳憬o學(xué)生講什么是人力資源管理,他們沒有實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn),聽上去肯定是一頭霧水,還不如組織他們到企業(yè)去,從員工打卡開始,一個一個環(huán)節(jié)地實(shí)地學(xué)起!彼f,這些學(xué)生的家長也很愿意將他們的企業(yè)提供給孩子們作為 “實(shí)訓(xùn)”基地。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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