逼女兒學“哈佛女孩”也是家暴

　　以“愛”的名義進行的家庭暴力更可怕

　　昨天在南師大舉行的“關(guān)愛女童，讓家庭遠離暴力”論壇上，來自中小學的基線調(diào)查報告、來自咨詢熱線的案例分析都告訴我們，女童遭受家庭暴力的普遍性和嚴重性都超出人們的想象，而且有些暴力還是在“愛”的名義下進行的，調(diào)查揭露的只是“冰山的一角”，專家呼吁女童遭受家庭暴力需要引起社會共同的關(guān)注。

　　父母戰(zhàn)火殃及女兒

　　有名高三女生曾向南京“陶老師熱線”求援：“我再也不想活下去了！”她的父親脾氣暴躁，母親常被打得離家出走，這時父親就會要她去把母親找回來，如果找不回來就動手打她。現(xiàn)在，每次父母吵架，她都嚇得蜷縮在角落里，拼命地哭，父親看她在哭，不僅不停止，下手反而更重，經(jīng)常連她一起打。她想和母親一起逃離這個家，可她的身份證、母親的結(jié)婚證都在父親手上。

　　調(diào)查分析：和人們“女孩很少會挨打”的印象相反，“反對對女童家庭暴力”基線調(diào)查的統(tǒng)計顯示，從沒挨過父母打的女孩，中、小學生分別只有16.5%和8.3%，常挨打的女孩比例則分別為6.3%和1.7%。在一次關(guān)于童年記憶的女大學生座談中，女大學生記憶中最后一次挨父母打的歲數(shù)最小的10歲，最大的19歲，也就是說，有的女孩在上大學后可能還會挨父母打。

　　上哈佛就是給媽媽爭氣

　　林林一出生，媽媽就憋著一肚子氣，因為公婆明顯不喜歡這個孫女，更偏愛孫子。林林媽有一個強烈的愿望：要把女兒培養(yǎng)成哈佛女孩劉亦婷那樣，給自己爭口氣。

　　10歲的林林從上幼兒園時就開始學鋼琴、背古詩、練書法、學跳舞、學畫畫，上學后又參加了各種學習輔導班，每到周末和假期，媽媽就騎車帶她像趕考場一樣去上課，還每天捧著《哈佛女孩劉亦婷》的書讀給林林聽，讓她學著劉亦婷的樣子做，可林林再怎么努力，卻總達不到媽媽的期望，無論考試、比賽、甚至出去玩，媽媽發(fā)現(xiàn)林林不如別人的地方，就會責罵：“別人那么優(yōu)秀，你怎么還這個德行！”

　　調(diào)查分析：南京市心理專家陶來恒教授認為，父母對子女的控制、支配，要讓孩子做什么，孩子就得按家長的意思做，這其實也是一種家庭暴力。對于女孩來說，由于中國傳統(tǒng)重男輕女文化的影響，母親為了自己出口氣，想通過孩子來改變自己在家中的地位，來滿足自己的成就感，這條路從一開始就“跑偏”了。因為孩子是獨立的個體，而不是家長創(chuàng)作的產(chǎn)品或投資的項目，孩子不屬于家長，孩子屬于孩子自己。

　　快報記者 都怡文