中新網(wǎng)4月22日電 今天，全國(guó)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)副主任委員王佐書(shū)在全國(guó)人大常委會(huì)專題記者會(huì)上，回答記者提問(wèn)時(shí)指出，中國(guó)的職業(yè)教育現(xiàn)存7大問(wèn)題，職業(yè)教育的整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

　　王佐書(shū)表示，人大對(duì)職業(yè)教育法執(zhí)行情況要想進(jìn)行監(jiān)督，就必須把現(xiàn)在存在的問(wèn)題調(diào)查清楚。全國(guó)人大教育科學(xué)文化衛(wèi)生委員會(huì)主要做了四方面的工作，包括分幾組赴七省區(qū)進(jìn)行調(diào)研，聽(tīng)取教育部關(guān)于職業(yè)教育改革與發(fā)展情況的匯報(bào)，召開(kāi)教育部、人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)司局負(fù)責(zé)人的座談會(huì)以及召開(kāi)在京部分專家的座談會(huì)。

　　王佐書(shū)說(shuō)，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，中國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)在的問(wèn)題主要有7方面：社會(huì)上重普教輕職教、重學(xué)歷輕技能的問(wèn)題比較突出；職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)緊張，投入不足，相當(dāng)多的學(xué)校辦學(xué)條件簡(jiǎn)陋；師資嚴(yán)重不足，特別是缺少雙師型的教師；中職和高職、普教和職教的溝通還有若干不暢通的地方；學(xué)校和企業(yè)的合作缺乏制度保障，一些企業(yè)參與職業(yè)教育的積極性不高；職業(yè)教育有待進(jìn)一步優(yōu)化管理的體制、機(jī)制；職業(yè)教育整體質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。（據(jù)中國(guó)網(wǎng)文字直播整理）