記者從昨日召開(kāi)的上海市第六屆工讀教育論壇上獲悉,本市工讀學(xué)校針對(duì)學(xué)生個(gè)體展開(kāi)的鼓勵(lì)型教學(xué)方式取得了良好成效。
據(jù)統(tǒng)計(jì),2003年至2008年,本市工讀學(xué)校每學(xué)年初中升學(xué)率均超過(guò)90%。2007學(xué)年,本市工讀學(xué)校初三畢業(yè)生共900人,其中 835人升入高一級(jí)學(xué)校,升學(xué)率為92.98%,有5人進(jìn)入普高就讀,1人進(jìn)入?yún)^(qū)重點(diǎn)中學(xué)。4所設(shè)有職業(yè)班的工讀學(xué)校,2007學(xué)年畢業(yè)初職學(xué)生193 名,畢業(yè)中職學(xué)生44名,且全部實(shí)現(xiàn)就業(yè);普通高中班畢業(yè)70人,其中7名考取本科,54名考取?,升學(xué)率為87.14%。
記者了解到,不以學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、以往表現(xiàn)以及對(duì)老師是否順從為標(biāo)準(zhǔn),而以為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)的主動(dòng)性、積極性來(lái)遴選班干部,這一系列鼓勵(lì)式的教育法,使他們主動(dòng)融入新的環(huán)境,建立起對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸屬感,主動(dòng)改善自身行為、提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
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