本報廣州11月11日電(記者梁國勝 林潔)11月10日至11日，中國民辦職業(yè)教育行業(yè)專家和來自世界各地的職業(yè)院校或機構領導100余人齊聚廣州，參加由中國職業(yè)技術教育學會主辦的“中國改革開放30周年與民辦職業(yè)教育發(fā)展高峰論壇”。

　　改革開放30年來，我國民辦教育取得了重要成果。據(jù)統(tǒng)計，截至2007年，我國共有民辦高校297所，在校生163.07萬人，其中本科生21.12萬人，專科生141.94萬人，另有其他形式教育的學生22.36萬人；獨立學院318所，在校生186.62萬人，其中本科生165.68萬人，�？粕� 20.94萬人，另有其他形式教育的學生0.87萬人；民辦的其他高等教育機構906所，各類注冊學生87.34萬人；民辦中等職業(yè)學校2958所，在校生257.54萬人，另有非學歷教育學生29.34萬人。

　　本屆論壇以“新形勢、新問題、新挑戰(zhàn)——中國民辦職業(yè)教育的自強之路”為主題，圍繞中國民辦職業(yè)教育發(fā)展經驗、現(xiàn)狀、困境以及如何加強民辦職業(yè)教育內涵建設、促進民辦職業(yè)教育可持續(xù)發(fā)展的政策體系研究等論題展開。

　　教育部原副部長、中國職業(yè)技術教育學會會長張?zhí)毂Ｔ谥v話中指出，民辦教育在滿足人民群眾受教育需求、促進教育改革、增加教育投入等方面的作用有目共睹。

　　中國職業(yè)技術教育學會副會長、廣州嶺南教育集團總裁俞仲文說，民辦職業(yè)教育取得規(guī)模發(fā)展的同時，當前也面臨許多問題和挑戰(zhàn)。比如，缺乏良好的社會環(huán)境和法律環(huán)境，政府的支持還不到位，存在事實上的歧視和不公平；內部管理體制和機制還沒有理順，存在眾多的不和諧；師資隊伍很不穩(wěn)定，存在著嚴重的雇用思想；教育教學質量不高，存在著社會認可度和信譽度不高的問題；投入得不到保證，存在著教學基本條件虛化和弱化的現(xiàn)象。因此，他說：“民辦職業(yè)教育任重而道遠�！�

　　海外代表的職業(yè)教育、私立教育經驗，給我國專家?guī)�來不少新的啟示�?/p>