本版5日刊登《大學(xué)排行榜真有“潛規(guī)則”？》一文，報(bào)道了成都理工大學(xué)曾于2004年和2006年兩次邀請(qǐng)“中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”負(fù)責(zé)人武書(shū)連來(lái)校講座，隨后兩次給武書(shū)連方面匯款數(shù)萬(wàn)元，此后該校在《中國(guó)大學(xué)排行榜》中名次上升的經(jīng)過(guò)。報(bào)道見(jiàn)報(bào)后，迅速被100余家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，并引起廣大網(wǎng)友的跟帖熱議。不少網(wǎng)友質(zhì)疑，大學(xué)需要進(jìn)行排名嗎，我們需要怎樣的大學(xué)排行榜？

　　教育部表示

　　　　不支持搞大學(xué)排行榜

　　教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人5日對(duì)本報(bào)記者表示，教育部不贊成、不支持大學(xué)排行榜，堅(jiān)決反對(duì)借此向高校拉贊助。

　　教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅說(shuō)，大學(xué)排行榜是一些民間機(jī)構(gòu)的民間行為，教育部從未組織過(guò)大學(xué)排行榜的活動(dòng)，也不支持搞大學(xué)排行榜，不贊成對(duì)高校進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合排名。

　　續(xù)梅強(qiáng)調(diào)，教育部堅(jiān)決反對(duì)排名機(jī)構(gòu)對(duì)高校的拉贊助行為，堅(jiān)決制止類(lèi)似的賄賂行為�！敖逃�部支持不久前南開(kāi)、天大等高校拒交排名贊助費(fèi)的做法。”

　　據(jù)介紹，前不久，天津大學(xué)龔克校長(zhǎng)、南開(kāi)大學(xué)新聞發(fā)言人吳志成教授曾公開(kāi)透露，曾有大學(xué)排行榜制作機(jī)構(gòu)找上門(mén)來(lái)索要“贊助”，遭到學(xué)校拒絕。

　　“中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”認(rèn)為

　　　　大學(xué)需要診斷和咨詢(xún)

　　為了了解更加全面的情況，記者兩次通過(guò)電子郵件的方式，采訪了“中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”負(fù)責(zé)人武書(shū)連。

　　武書(shū)連承認(rèn)，他確實(shí)于2004年和2006年兩次到過(guò)成都理工大學(xué)，接受過(guò)大學(xué)支付的咨詢(xún)費(fèi)。

　　針對(duì)收費(fèi)后是否會(huì)影響排名次序的疑問(wèn)，武書(shū)連回應(yīng)：“中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)課題組”的指標(biāo)體系是剛性透明的，即使對(duì)某所大學(xué)進(jìn)行過(guò)咨詢(xún)，也不可能修改名次。

　　武書(shū)連說(shuō)，在世界各國(guó)，能對(duì)企業(yè)進(jìn)行診斷的機(jī)構(gòu)很多，咨詢(xún)費(fèi)動(dòng)輒上百萬(wàn)元。能對(duì)大學(xué)進(jìn)行診斷的機(jī)構(gòu)卻極少，因?yàn)楹笳叩拈T(mén)檻很高。如果咨詢(xún)者的結(jié)論不能使大學(xué)信服、對(duì)其發(fā)展沒(méi)有幫助，大學(xué)是沒(méi)有興趣的。“大學(xué)對(duì)發(fā)展中的咨詢(xún)需求，過(guò)去社會(huì)看不到，通過(guò)我的診斷行為，已經(jīng)證明了這種需求確實(shí)存在。我覺(jué)得，國(guó)家應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)其他機(jī)構(gòu)介入這一研究�！�

　　“課題組沒(méi)有國(guó)家撥款，作為經(jīng)常性固定收入的版稅和稿費(fèi)，雖可以維持正常運(yùn)行，但不足以使研究更深入�！蔽鋾�(shū)連說(shuō)，“我理想的狀態(tài)是作為獨(dú)立的社會(huì)評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)，在專(zhuān)門(mén)研究經(jīng)費(fèi)的支持下(國(guó)家撥款和機(jī)構(gòu)資助都可以)，與我的團(tuán)隊(duì)一起，為包括考生、大學(xué)在內(nèi)的整個(gè)社會(huì)提供免費(fèi)服務(wù)。但是到哪里去找這些經(jīng)費(fèi)呢？在沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的研究經(jīng)費(fèi)之前，是否接受大學(xué)的要求，對(duì)學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，最初是一個(gè)困難的抉擇。反復(fù)考慮之后，我選擇了逐漸放棄其他方面的收入，轉(zhuǎn)而為學(xué)校提供診斷和咨詢(xún)�！�