目擊者篇

　　【在場(chǎng)乘客】“無(wú)人證明她是因自己跑動(dòng)而掉下站臺(tái)致死”

　　目擊者稱(chēng)火車(chē)站當(dāng)日基本沒(méi)辦法檢票

　　昨日，因在網(wǎng)上描述事發(fā)經(jīng)過(guò)聞名的網(wǎng)友“薔花紅蓮沼澤魅”現(xiàn)身，披露了自己的真實(shí)身份。記者昨日經(jīng)多方輾轉(zhuǎn)查找，與網(wǎng)友“薔花紅蓮沼澤魅”取得聯(lián)系�！八N花紅蓮沼澤魅”姓馬，男，今年24歲，畢業(yè)于安徽師范大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)，目前在合肥一家網(wǎng)站任采編。

　　“連日來(lái)，我在各大網(wǎng)站發(fā)了描述冷靜之死的經(jīng)過(guò)”，馬先生昨日說(shuō)，他有責(zé)任把真相告訴公眾。

　　據(jù)他昨日介紹，1月13日，安徽蕪湖大雪紛飛，他因工作調(diào)動(dòng)來(lái)到蕪湖，又于當(dāng)天準(zhǔn)備乘火車(chē)離開(kāi)。當(dāng)天下午5時(shí)07分，蕪湖火車(chē)站一號(hào)站臺(tái)上因乘客過(guò)多，發(fā)生一起乘客被擠下站臺(tái)，被5082次火車(chē)軋死事件�！�

　　“事發(fā)前，候車(chē)廳擠滿(mǎn)了人，肩膀靠肩膀，根本不能動(dòng)，大概有500名乘客”，馬先生昨日說(shuō)，候車(chē)廳靠南邊有一小賣(mài)部，排隊(duì)的乘客都擠到小賣(mài)部那里了。

　　他說(shuō)：“開(kāi)放檢票后，我經(jīng)過(guò)檢票口時(shí)，三四分鐘內(nèi)四五百人就全過(guò)去了，怎么可能全都檢票了？反正我沒(méi)有看見(jiàn)有人檢票�！�

　　據(jù)馬先生介紹，他認(rèn)為此次冷靜之死主要應(yīng)歸責(zé)于車(chē)站疏于管理。盡管當(dāng)時(shí)人群在隨火車(chē)走動(dòng)，但只有個(gè)別人是處于跑動(dòng)狀態(tài)。“沒(méi)有人證明冷靜是因?yàn)楦�著火�?chē)跑，而掉下站臺(tái)致死的”。

　　記者了解到，寧波開(kāi)往阜陽(yáng)的5082次硬座普快由于是過(guò)境車(chē)輛，基本沒(méi)有座位。事發(fā)前，有約500名乘客涌上站臺(tái)�！八奈宸昼姇r(shí)間涌進(jìn)去500多人，所以火車(chē)站基本沒(méi)辦法檢票，也無(wú)法控制乘客數(shù)量”。據(jù)稱(chēng)，當(dāng)天的這些乘客中，絕大多數(shù)為安徽師范大學(xué)的放假離校的學(xué)生。馬先生排在擁擠的人群后面。

　　他介紹，火車(chē)原定1月13日17時(shí)05分從蕪湖站開(kāi)出。約16時(shí)55分，廣播開(kāi)始通知：5082次列車(chē)即將進(jìn)站，將�？吭谝惶�(hào)站臺(tái)。此時(shí)，人群開(kāi)始往前涌動(dòng)。

　　約一分鐘后，檢票口開(kāi)放，四五分鐘后約500名乘客全部通過(guò)檢票口。人群開(kāi)始向站臺(tái)涌動(dòng)。緊接著，5082次列車(chē)進(jìn)站。

　　“我看到車(chē)上乘客爆滿(mǎn)，就連過(guò)道上都站滿(mǎn)了乘客”，一些乘客開(kāi)始隨著列車(chē)前行。突然，馬先生聽(tīng)到一個(gè)尖利的聲音：有人被火車(chē)軋著了！

　　這時(shí)，一名乘務(wù)員跑過(guò)，向下一節(jié)車(chē)廂的乘務(wù)員大喊：“車(chē)下軋死人了，馬上控制人上車(chē)！人群頓時(shí)從嘈雜轉(zhuǎn)成寂靜，隨后人群一涌而散。

　　“我走近一看，在火車(chē)的第八至第九節(jié)車(chē)廂處，一名穿紅色衣服的女孩趴在鐵軌上一動(dòng)不動(dòng)。衣服完好，但地上滿(mǎn)是血污�！瘪R先生回憶，很快，紅衣女孩被三名警察抬了上來(lái)，送上120救護(hù)車(chē)�！　　�

　　【老師同學(xué)】“冷靜的同學(xué)第一個(gè)給我打電話求救”

　　學(xué)校老師立即趕往醫(yī)院并向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)

　　中等身材，說(shuō)話語(yǔ)速極快。一講起冷靜之死就痛心疾首。昨日，記者獨(dú)家采訪了安徽師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院冷靜的輔導(dǎo)員李老師。

　　“與冷靜同行的學(xué)生張愛(ài)娣第一個(gè)打電話回學(xué)校求救！”事發(fā)一個(gè)星期之后，李老師回憶起當(dāng)時(shí)的情形，仍然覺(jué)得心情沉重。他說(shuō)，那天下午，他突然接到學(xué)生張愛(ài)娣的電話：“李老師，冷靜出事了，被火車(chē)軋了！”

　　李老師說(shuō)，當(dāng)時(shí)他心里一驚，趕緊要張愛(ài)娣打120叫救護(hù)車(chē)，把情況搞清楚再向他詳細(xì)報(bào)告。不一會(huì)兒，張愛(ài)娣打來(lái)電話說(shuō)：冷靜已經(jīng)被送往蕪湖市二醫(yī)院了。李老師一聽(tīng)，急忙往外沖攔下一輛的士就往醫(yī)院趕。在車(chē)上，他用手機(jī)一一向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。到了市二醫(yī)院后，已接近下午6點(diǎn)。找到搶救的醫(yī)生，對(duì)方搖搖頭：冷靜已經(jīng)去了！

　　“我沒(méi)有勇氣去看我的學(xué)生一眼！”李老師說(shuō)到這里時(shí)，仍然陷入悲痛之中無(wú)法自拔。據(jù)介紹，張愛(ài)娣為安徽阜陽(yáng)人，與冷靜一起買(mǎi)票準(zhǔn)備上同一輛火車(chē)。但張愛(ài)娣走在前面，快上前面一節(jié)車(chē)廂的時(shí)候，突然聽(tīng)到有人喊：火車(chē)軋人了！

　　張愛(ài)娣回頭一看，見(jiàn)冷靜已經(jīng)倒在車(chē)輪下。于是沖上前并立即給李老師打電話求救。當(dāng)天晚上，安徽師范大學(xué)的書(shū)記、校長(zhǎng)等悉數(shù)趕往醫(yī)院欲看望冷靜，并迅速處理事故善后事宜。

　　李老師很快從電腦上找出冷靜家的聯(lián)系方式，并立即打電話過(guò)去。冷靜的弟弟冷泉接到電話后，說(shuō)他爸爸在外面沒(méi)回來(lái)。“冷靜出事了，趕緊叫你父母到蕪湖來(lái)”，李老師說(shuō)，隨后是冷靜的媽媽陳敏接的電話。為避免他們過(guò)于傷心，李老師當(dāng)時(shí)并未告訴他們冷靜已經(jīng)死亡的消息。

　　“一條鮮活的生命說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了！”李老師說(shuō)，出事當(dāng)天上午他還見(jiàn)過(guò)冷靜，還問(wèn)她期末考試感覺(jué)如何。不料幾個(gè)小時(shí)之后就陰陽(yáng)相隔�！皩W(xué)習(xí)很刻苦，她家里條件不是很好，這個(gè)學(xué)期我們還給予她2000元的助學(xué)金”，李老師昨日惋惜地說(shuō)：“盡管她不是學(xué)生干部，但是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生”。

　　據(jù)了解，事發(fā)后，安徽師范大學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)先后以不同的方式關(guān)心死者家屬�！�

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