繼復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校來(lái)川藝術(shù)招生進(jìn)行專業(yè)測(cè)試之后，昨日，北京舞蹈學(xué)院也來(lái)川設(shè)考點(diǎn)。和幾天前的復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)測(cè)試上千人蜂擁相比，昨日該校測(cè)試場(chǎng)面要顯得冷清得多，只有區(qū)區(qū)幾十個(gè)考生，原定要進(jìn)行兩天的專業(yè)測(cè)試半天收?qǐng)�。招生�?shù)量非常少，對(duì)專業(yè)要求高等原因，使得一些藝術(shù)學(xué)院來(lái)川招生遇冷。

　　考試 原定兩天時(shí)間 半天就考完

　　現(xiàn)場(chǎng)招生人員不愿意透露具體報(bào)考人數(shù)，只介紹說(shuō)，今年該校招生與去年基本持平，取消�？普猩�計(jì)劃。去年招300人，今年招305人，增幅不大，和去年有所不同的是，今年北舞在芭蕾舞、民間舞、古典舞、舞蹈編導(dǎo)等傳統(tǒng)專業(yè)上招生數(shù)量略微增加。

　　據(jù)介紹，由于招生人數(shù)不多，今年該校在外省設(shè)考點(diǎn)不多，只有兩個(gè)專業(yè)設(shè)了考點(diǎn)，一個(gè)是音樂(lè)劇專業(yè)，它在山東和四川分別設(shè)了考點(diǎn)；另一個(gè)是模特專業(yè)，在青島設(shè)了考點(diǎn)。兩個(gè)考點(diǎn)只設(shè)初復(fù)兩試，三試都要統(tǒng)一到該校本部進(jìn)行。據(jù)悉，測(cè)試之后，學(xué)校將按照錄取人數(shù)的3-4倍發(fā)放專業(yè)合格證。今年該校的錄取原則是在文化課達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，按照專業(yè)考試成績(jī)從高分往低分錄下來(lái)，錄取名額滿為止。

　　按照學(xué)校公布的考試安排，該校四川考點(diǎn)將進(jìn)行兩天的考試，昨天是第一天。昨天下午3時(shí)左右，記者再次來(lái)到考點(diǎn)，考場(chǎng)已經(jīng)大門緊鎖，一位四川藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的老師稱“上午就考完了”。

　　測(cè)試 采用初試、復(fù)試兩級(jí)評(píng)分制

　　昨日上午，記者在考場(chǎng)外看到，該校今年是7個(gè)評(píng)委給一個(gè)考生打分，初試復(fù)試是實(shí)現(xiàn)兩級(jí)評(píng)分制。分“合格”和“不合格”。七名考官同時(shí)給每個(gè)考生打分，考生要得到4票以上“合格”才有資格參加復(fù)試考試。復(fù)試也是一樣的操作�？脊俳榻B，到三試以后，將有九位評(píng)委參與評(píng)分，按照百分制打分，所有考生打完分?jǐn)?shù)以后要去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后把剩下的七個(gè)分的平均分作為這個(gè)考生最終成績(jī)。

　　在每個(gè)考生表演的時(shí)候，考場(chǎng)里面還有一臺(tái)攝像機(jī)在工作。據(jù)介紹，每個(gè)考場(chǎng)都有錄像資料，如果考生認(rèn)為自己當(dāng)時(shí)表演成績(jī)和老師最后給出的成績(jī)差別非常大，可以提出復(fù)議，學(xué)校招辦將調(diào)閱錄像材料，請(qǐng)來(lái)評(píng)審委員會(huì)最終進(jìn)行裁定。

　　原因 綜合性大學(xué) “搶走”藝術(shù)生源

　　據(jù)四川音樂(lè)學(xué)院、西南民大藝術(shù)學(xué)院有關(guān)人士介紹，和北京舞蹈學(xué)校一樣遭冷遇的學(xué)校不止一個(gè)，“和中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等大熱門高校相比，全國(guó)類似于北京舞蹈學(xué)院這樣的‘嚴(yán)肅藝術(shù)’高校近年都一度為生源、特別是考生質(zhì)量發(fā)愁”，因?yàn)檫@些學(xué)校 “對(duì)專業(yè)要求高”、“學(xué)生畢業(yè)后基本上是吃青春飯”。北京舞蹈學(xué)院幾年前從歸屬文化部轉(zhuǎn)為歸屬北京市教委，從行業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)榈胤綄W(xué)校時(shí)，才第一次面向普通高中招生，而且才第一次開(kāi)辦了藝術(shù)教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系等全新的社會(huì)化課程，所以社會(huì)認(rèn)同度還需要時(shí)日來(lái)提升。

　　另外一個(gè)原因就是現(xiàn)在藝術(shù)教育越來(lái)越普及，很多大學(xué)都開(kāi)設(shè)有相同的專業(yè)，這些綜合性大學(xué)紛紛“搶奪”藝術(shù)特長(zhǎng)生，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，從而使得專業(yè)的藝術(shù)學(xué)校日子難過(guò)。(呂麗娜 記者 賴波 劉晉川)