2004年，湖南隆回縣學(xué)生羅彩霞高考后，沒(méi)有被任何高校錄取，而冒名頂替她的同學(xué)、時(shí)任隆回縣公安局政委的女兒王佳俊卻被貴州師范大學(xué)錄取，并已順利畢業(yè)。此事經(jīng)媒體報(bào)道后，冒名頂替者王佳俊及其家長(zhǎng)受到輿論的一致譴責(zé)和聲討。而在此刻，首次披露該事件的媒體卻于次日公開(kāi)為侵權(quán)人脫責(zé)，宣稱“ 冒名頂替的王佳俊同樣是受害者”。

　　冒名頂替者同樣是受害者。筆者對(duì)這個(gè)結(jié)論感到十分不解，真不知道媒體和記者依據(jù)什么得出了這樣的結(jié)論。

　　首先，王佳俊是冒名頂替事件中最主要的侵權(quán)人，她不僅侵犯了羅彩霞的姓名權(quán)，還嚴(yán)重侵犯了羅彩霞的受教育權(quán)，不僅損害了羅彩霞及其家人的經(jīng)濟(jì)利益，還給羅彩霞目前的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)許多嚴(yán)重影響，甚至還可能因此改變羅彩霞未來(lái)的前途和命運(yùn)。無(wú)論從哪個(gè)方面說(shuō)，在這個(gè)冒名頂替事件中，最大最直接的受害者都是羅彩霞，作為侵權(quán)行為人的王佳俊咋在轉(zhuǎn)瞬之間就變成了令人同情的“受害者”呢？

　　或許在冒名頂替事件發(fā)生之前和之初，王佳俊并不同意假冒同學(xué)之名，不排除是在父母或親友的勸說(shuō)和壓力下，勉強(qiáng)答應(yīng)冒名頂替上大學(xué)。但這僅僅能說(shuō)明不是自己主動(dòng)策劃，并不能否定她在整個(gè)冒名頂替事件中的主要侵權(quán)人角色。畢竟之后的一切行為，包括冒名報(bào)到、冒名讀書(shū)4年以及冒名申請(qǐng)教師資格等等假冒羅彩霞所做的事情，都是在王佳俊明知且主動(dòng)的情況下進(jìn)行的。沒(méi)有任何理由推脫責(zé)任，更不能借口目前的困境把自己由“加害人”搖身變?yōu)椤笆芎φ摺薄?/p>

　　至于王佳俊目前的困境，如畢業(yè)證、學(xué)位證書(shū)以及教師資格證等相關(guān)權(quán)利和資格都將面臨被注銷，因?yàn)槊懊�頂替被曝光而致身敗名裂，并因此而承�?dān)侵權(quán)的民事責(zé)任，日子也的確不好過(guò)，甚至由此而徹底改變她未來(lái)的人生命運(yùn)。所謂一失足成千古恨，著實(shí)令人惋惜。但同情不能不分是非，感情不能代替法律。王佳俊所以要承擔(dān)這樣的慘痛后果，是因?yàn)樗�侵�?quán)在先，違法在先，是侵權(quán)人和違法者應(yīng)當(dāng)接受的法律處罰，是違法者必須付出的代價(jià)。這既是恢復(fù)法治秩序的基本方式，更是維護(hù)受害者合法權(quán)益，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的必然要求。如果社會(huì)把更多的理解和同情給予侵權(quán)人，那將是非顛倒，善惡不分，對(duì)真正的受害者乃至整個(gè)社會(huì)都是不公正的。

　　筆者注意到，近來(lái)我國(guó)的輿論界出現(xiàn)了一種過(guò)分為違法犯罪人開(kāi)脫的不良傾向，從兩年前對(duì)美國(guó)弗吉尼亞理工大學(xué)槍殺案兇手趙承熙的“哀悼”，到今年為慘殺8人的殺人惡魔熊振林表示“惋惜”(不少人因此指責(zé)社會(huì)缺乏矛盾舒緩機(jī)制)，再到現(xiàn)在公然把侵權(quán)人美化成受害者，無(wú)不體現(xiàn)了對(duì)違法犯罪者的無(wú)原則的過(guò)分關(guān)懷。難道這就是社會(huì)寬容？這是一個(gè)文明的法治社會(huì)的應(yīng)有景象嗎？我看很值得全社會(huì)進(jìn)行認(rèn)真反思�！　∽髡撸簞诹�