7日,全國人大代表、上海市人大常委會原主任龔學(xué)平建議,大學(xué)教育恢復(fù)五年制,第一年搞軍訓(xùn)。龔學(xué)平說,這樣有三點好處:一是培養(yǎng)愛國主義,二是有利于國防建設(shè),三是有利于緩解就業(yè)壓力。在兩會上,還有政協(xié)委員建議,國家可以通過適當(dāng)延長學(xué)生在校時間,來緩解大學(xué)生就業(yè)難問題。
這些代表委員的意思很明顯,只要大學(xué)生找不到工作,就可以將在校時間延長下去。但是,無論怎樣延長,大學(xué)生終究還是要離開學(xué)校就業(yè)的。現(xiàn)在,如果大學(xué)生多在學(xué)校呆幾年,豈非增加了今后的就業(yè)人數(shù)?那時的就業(yè)問題又該如何解決?
“只盼眼前風(fēng)平浪靜,哪管將來洪水滔天”,這恐怕就是大學(xué)教育恢復(fù)五年制、適當(dāng)延長大學(xué)生在校時間等觀點的弦外之音。沒有解決就業(yè)難的長效機制,只有得過且過的短視心態(tài),到頭來恐怕只會加劇就業(yè)難。其實,解決大學(xué)生就業(yè)難,只能從強化高校改革、發(fā)展經(jīng)濟、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做起,除此之外,沒有什么捷徑可走。 (冼茲)
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