鄰居沈女士的女兒今年10歲,正上小學(xué)三年級(jí)。開(kāi)學(xué)前夕,她就嚷著要用春節(jié)得的大筆壓歲錢(qián),給幾位老師送禮,好讓自己在新學(xué)期多得“照顧”。沈女士聽(tīng)了竭力贊同,還直夸女兒“過(guò)了個(gè)年又懂事了不少”。筆者耳聞目睹,怎么也高興不起來(lái):如此稚嫩的年齡就知道送禮諸多“好處”,這不能不令人擔(dān)憂(yōu)。
現(xiàn)實(shí)生活中,總有一部分人不愿通過(guò)自身努力去創(chuàng)造美好生活,反而寄希望于認(rèn)官員做親戚,找權(quán)力為靠山,然后“背靠大樹(shù)好乘涼”,在權(quán)力蔭庇下輕松獲取權(quán)利、名譽(yù)、地位、財(cái)富。孩子在這種氛圍影響下,還談何努力“流自己的汗、吃自己的飯,自己的事情自己干”?談何誠(chéng)信求真?
作為家長(zhǎng),應(yīng)該以身作則,以積極向上的言行潛移默化,教育孩子。而教師如果僅憑金錢(qián)多少、禮物厚薄來(lái)決定對(duì)學(xué)生的“關(guān)照”程度,那么這種“關(guān)照”直接挑戰(zhàn)教育公平原則,十分有損教師、學(xué)!盀槿藥煴怼钡某绺咝蜗蟆
學(xué)生表達(dá)對(duì)老師的衷心祝愿,是世界上最美好的情感之一。一張自制賀卡,一份出色成績(jī),一聲美好問(wèn)候……就是最好的禮物。樸實(shí)無(wú)華的師生情誼值得一生呵護(hù)。·陳志強(qiáng)·
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