104萬(wàn)人報(bào)考、77.5萬(wàn)實(shí)考、1.35萬(wàn)個(gè)職位，這些數(shù)字真夠“雷人”的——據(jù)11月30日《信息時(shí)報(bào)》報(bào)道，11月30日開考的2009國(guó)家公務(wù)員考試，以實(shí)考人數(shù)為分母計(jì)算，錄取率也只有1.75%�！鞍偃f(wàn)雄師”擠獨(dú)木橋，多數(shù)人充當(dāng)了“公務(wù)員考試的分母”，他們自嘲是“國(guó)考炮灰”。

　　公務(wù)員考試早就被稱為“中國(guó)第一考”了，有點(diǎn)類似“第二高考”的意思。在求職難的今天，考公務(wù)員當(dāng)然也是一條路子。除了中央國(guó)家機(jī)關(guān)的“國(guó)家公務(wù)員考試”，還有眾多的地方公務(wù)員考試；這次考不好，下回還有機(jī)會(huì)�！胺暾斜乜肌�，這是目前最公平的做法。

　　一天兩門，行測(cè)、申論，每門百分，考題頗難�！吧暾摗苯衲甑目碱}是宏大的“糧食危機(jī)”；被簡(jiǎn)稱為“行測(cè)”的行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，第一題考的是奧運(yùn)會(huì)開幕式上展示的“和”字源自墨、道、儒、法的哪一家。

　　令人擔(dān)心的是，有的考生考試能力很強(qiáng)，但實(shí)踐能力一般。政府從管制型轉(zhuǎn)向服務(wù)型，要求公務(wù)員素質(zhì)能力儲(chǔ)備比較完善，所以“行測(cè)”的考題很多很復(fù)雜，追求文理兼?zhèn)涠�不是文理分家。有些畢業(yè)生從學(xué)校出來(lái)后，文理皆不通、干啥都不會(huì)。一位博友說(shuō)到一事：有位大學(xué)生租住在他家，用電線加長(zhǎng)接線板，連接時(shí)不知“短路 ”的基本原理，把兩根線接在一塊了，造成了跳閘。

　　技能缺乏還不是最可怕的，最讓人憂心的是人文素養(yǎng)與思想能力的缺失。比如曾有一批大學(xué)生聯(lián)名給文化部領(lǐng)導(dǎo)寫信，要求文化部出面將李安的電影《色·戒》拿下。他們想的不是“百家爭(zhēng)鳴”，而是要借用體制與權(quán)力，來(lái)壓制他人的文藝作品，這依舊是“文革”的衣缽和思維。我不能想像，如果這樣的畢業(yè)生考進(jìn)文化部做了公務(wù)員，將是促進(jìn)文化還是促退文化。

　　“國(guó)考炮灰”之說(shuō)，只能看成是幽默言辭。任何收獲都來(lái)自耕耘，看看前頭，有個(gè)公務(wù)員大姐鄧亞萍就很優(yōu)秀。她1997年結(jié)束乒乓生涯后，走過了11年求學(xué)路，分別獲得英語(yǔ)專業(yè)學(xué)士、中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士和經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。作為北京奧組委的公務(wù)員之一，她的表現(xiàn)杰出。為學(xué)、為政，鄧亞萍都是典范。(徐迅雷)