旨在考查、衡量教師、文秘、編輯、記者、學生漢字應用能力的漢字應用水平測試今年將在11個省進行試點。據(jù)悉，“漢字應用綜合測試”尚不會進入到學校的考試序列。但在標準和測試不斷完善后，將有望被納入學�？荚囍校瑢W生的測試水平將會影響到升學，用人單位也可將此作為錄用條件。(10月13日《羊城晚報》)

　　隨著電腦和網(wǎng)絡的普及，人們提筆寫字的機會越來越少，不再把漢字書寫當作一門功課，不僅很多中小學生出現(xiàn)提筆忘字、不會寫字、寫字不規(guī)范，以“火星文”為時髦，似“現(xiàn)代天書”讓人看不懂，就連不少大學生寫字也是像“蟹子爬”，讓人不堪忍讀。同時，由于人們重“外語”，輕“母語”。漢字已逐漸被人們所忽略，人們不再把寫好漢字當作一門學問和追求。

　　如今不會寫字，寫字不規(guī)范的現(xiàn)象比比皆是，許多人的漢字書寫令人望而生畏。如果不對漢字書寫加以重視，將來的漢字可能就會演變成一個“大眾潦草”的時代，使人們看到的是不忍卒讀的“現(xiàn)代天書”。漢字的書寫不規(guī)范和紊亂，是網(wǎng)絡時代，人們對“母語”文字的輕蔑，長期下去，帶來的后果是嚴重的。

　　國家將著手建立考查、說、讀、寫等能力的“漢語應用能力綜合測試評價體系”，這是重視漢字文化，規(guī)范“母語”文字和提高漢字書寫水平和文化素養(yǎng)，也是發(fā)揚廣大優(yōu)秀的漢字文化的基本技能，傳承漢字文化的必修課。不僅不會成為學生的寫字負擔，而且也是檢驗和提高學生綜合素質(zhì)的內(nèi)在要求，值得期待和推而廣之。(吳玲)