深圳市赴四川地震災(zāi)區(qū)開展心理干預(yù)的義工突擊隊，連日來在綿竹市對受災(zāi)孩子進行心理輔導(dǎo)，除每位隊員一對一輔導(dǎo)外，隊員們還集中輔導(dǎo)了幾十個孩子。突擊隊成員李敢告訴記者，通過幾天的接觸，感覺受災(zāi)孩子的心理狀態(tài)比預(yù)想的要好。(5月21日南方都市報)

　　空前強烈的地震打破了校園的寧靜，小小的書桌頓時遭遇滅頂之災(zāi)。地震造成的數(shù)萬人傷亡本已讓人難以面對，而眾多的學(xué)校和幼兒園的孩子們，瞬間就被埋在廢墟之下， 怎能不令人倍感揪心。在抗震救災(zāi)現(xiàn)場、 在電視機前，我們一遍又一遍發(fā)自內(nèi)心地呼喚：千萬要挺住啊，我的孩子們！

　　短暫的驚恐不可避免，但這些“溫室里長大的”孩子們，在災(zāi)難面前表現(xiàn)出來的堅毅和樂觀，其實遠遠超出在我們的預(yù)料之外：北川中學(xué)，孩子們在坍塌的廢墟下同聲歌唱：“幸福和快樂是結(jié)局”！北川幼兒園不滿7歲的小姑娘身負重傷，但她反而安慰廢墟外救援的人：“叔叔，我不怕，你們不要擔(dān)心”。

　　說是不要擔(dān)心，可救災(zāi)的叔叔阿姨們怎能不擔(dān)心： 含苞欲放的花朵畢竟還沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，在蜜糖罐里長大如何經(jīng)受得住巨大的天災(zāi)？但勇敢面對突如其來的災(zāi)難，受災(zāi)后的心理狀態(tài)比預(yù)想的要好，災(zāi)區(qū)孩子們的出色表現(xiàn)，不但可以讓人放心，還確實值得“口頭表揚一次”。

　　事實上，我們之所以對災(zāi)區(qū)的孩子們不放心，并非不無道理�，F(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，他們活動在家庭和學(xué)校的“兩點一線”之間，事事都由家長包辦，和外界交往的機會不多，經(jīng)受風(fēng)雨的機會太少。即使近年來加強了對學(xué)生的素質(zhì)教育，但仍然局限在“不要跟陌生人說話”、放學(xué)之后早回家之類的“初級階段”。因此，一旦遇到生活上的困難，要么是六神無主、不知如何應(yīng)對；要么倔強任性，想到哪里是哪里。這樣的孩子在大災(zāi)大難面前，怎么不讓人為之擔(dān)憂呢？

　　災(zāi)區(qū)孩子的表現(xiàn)出乎我們的預(yù)料之外，也許是生活在小縣城和農(nóng)村，平時生活要自理的緣故，也許有學(xué)校和家庭日常教育的因素，但可以肯定的是，這些孩子不會是在溺愛中長大，衣來伸手飯來張口；也不會是在“兩點一線”中生活的“獨行俠”，不善與人交往而目中無人。在突如其來的災(zāi)難面前鎮(zhèn)定互助，心理狀態(tài)比預(yù)想的還要好，對于很多大城市的孩子來說，災(zāi)區(qū)的孩子確實是一面鏡子。

　　伴隨這互聯(lián)網(wǎng)和洋快餐長大，不是孩子們的錯；能否培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神，讓他們在優(yōu)越的環(huán)境中健康成長。這，也許才是我們應(yīng)該送給孩子們的最大財富。(高君波)