近日在北大舉行的“中國研究生教育發(fā)展研討會”上，北大校長許智宏透露，2007年,為吸引更多海外優(yōu)質(zhì)生源,北大在招收外國留學(xué)研究生時采取了申請審核制。目前北大正考慮取消研究生入學(xué)考試(1月20日《北京青年報》》)。

　　作為中國著名高校校長，許智宏這番話可謂“語驚四座”。在對北大取消研究生入學(xué)考試的質(zhì)問中，批評的焦點(diǎn)大都集中在對教育公平性的影響以及對這件事可操作性的追問上。這些擔(dān)憂不無道理，不過依筆者拙見，取消研究生入學(xué)考試未嘗不可，只是我們必須打破傳統(tǒng)的思維定式，站在更高更遠(yuǎn)的角度去審視這個問題。

　　考試的本意是對過往學(xué)習(xí)質(zhì)量的一次檢驗，曾幾何時，它卻成了體現(xiàn)公平的唯一良方，成為某些老師樹立師道權(quán)威的唯一法寶。可是考試制度的后遺癥也是非常明顯的。

　　其一，林林總總的考試背后，彌漫著對標(biāo)準(zhǔn)答案的一種膜拜，但是我們知道，創(chuàng)新是沒有參考答案可循的，所以那些長期圍著考試指揮棒轉(zhuǎn)的學(xué)生，很容易變成一個個缺乏創(chuàng)新意識的模仿者；其二，即便在考試中取得了好成績，最多證明應(yīng)考者在過往的學(xué)習(xí)中勤奮用功、方法得當(dāng)而已，并不代表他在今后的學(xué)習(xí)生涯中也會取得更大突破或建樹。我們用考試這種簡單粗放的方式來選拔研究生這種高級人才，一開始就步入了誤區(qū)。

　　應(yīng)該說，相對于種種社會不公而言，“一刀切”式的高考畢竟基本實(shí)現(xiàn)了分?jǐn)?shù)面前人人平等的“公正”，在沒有出現(xiàn)更優(yōu)的制度之前，高考仍是處理教育資源緊缺的一個相對公平的“次優(yōu)解”。但是，研究生并非普及性教育，通過應(yīng)試考試選拔研究生，在看似公平的背后，會使很多學(xué)生創(chuàng)造與創(chuàng)新能力再次得不到認(rèn)同的機(jī)會。

　　因此在研究生選拔上我們不妨“大膽突破，小心求證”。取消考試，并不意味著放松對學(xué)生的考核，相反，它將會更加注重對學(xué)生長期的綜合觀察與全面考核。一個人的綜合品行素質(zhì)絕非一朝一夕可以展現(xiàn)，我相信既然許校長敢出此“豪言”，相信北大對此也早有準(zhǔn)備，進(jìn)行過“沙盤推演”，最終會拿出一套科學(xué)規(guī)范的研究生選拔評估體系。當(dāng)這些未經(jīng)考試的研究生們走出校門之后，在多大程度上得到社會的認(rèn)可與接納，才是這些人才是否合格的最有力的“考驗”。

　　教育部公布的數(shù)字顯示，2008年全國碩士研究生報名比去年的128.2萬減少8.2萬，這是2001年以來報考人數(shù)首次下降。據(jù)說，這是因為研究生就業(yè)困難以及收入水平的降低所帶來的影響，其背后折射的是社會各界對研究生能力素質(zhì)預(yù)期的普遍降低，這也正是多年來研究生應(yīng)試考試而導(dǎo)致缺乏創(chuàng)新的一個必然結(jié)果。

　　當(dāng)然，取消研究生入學(xué)考試需要冒些風(fēng)險，也不排除確實(shí)可能會為一些權(quán)力尋租者找尋到新的“生存空間”，但問題是——迂腐與陳舊的考試制度早已“弊”端涌現(xiàn)，而人才選拔新機(jī)制給大學(xué)教育所帶來的活力與動力是一個更大的“利”。既然利大于弊，那么，這個“險”就值得去“冒”。(徐浩然)