2009年，直面600萬畢業(yè)生就業(yè)問題，有關(guān)部門推出研究生專業(yè)學(xué)位擴招“緩兵計”，在緩解就業(yè)壓力的同時，其催生的“后遺癥”引發(fā)社會各界的擔(dān)憂——擴招研究生，到底是就業(yè)危機的“解藥”還是“毒藥”？

　　憂慮一：“杯水車薪”難解長遠矛盾

　　北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院應(yīng)屆碩士畢業(yè)生徐璐2007年以優(yōu)異成績保送讀研，卻在2009年畢業(yè)之際，遭遇媒體職位縮減的窘境，至今還未簽約。以徐璐班級為例，截至今年3月中旬，往年的新聞專業(yè)碩士一般已經(jīng)簽約，但就今年來說，簽約率還未達到30%。北京師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的顏同學(xué)透露，截至目前，該專業(yè)的簽約人數(shù)還不到10人。

　　“教育部擴招專業(yè)型碩士，必將對我們文科碩士專業(yè)造成就業(yè)上的沖擊。”徐璐表示，該舉措的確在一定程度上緩解了2009年畢業(yè)生就業(yè)危機，“但是，若是三年后社會還是不能提供足夠的崗位，此次擴招將加劇就業(yè)競爭壓力”。

　　清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院教授陳昌鳳指出，“專業(yè)碩士”擴大招生對于緩解2009年畢業(yè)生就業(yè)問題有一定的作用，但只是杯水車薪，“從根本上解決不了本科生的就業(yè)問題，畢竟擴招也還是有限的”。經(jīng)濟危機需要一定的時間消化，三年后的經(jīng)濟形勢未定，5萬名專業(yè)碩士在畢業(yè)之際，可能依然要面臨嚴峻的就業(yè)壓力。陳昌鳳教授認為畢業(yè)生不應(yīng)該把讀研當(dāng)成逃避就業(yè)的借口，其實在國外，就有大量大學(xué)畢業(yè)生成為產(chǎn)業(yè)工人、知識農(nóng)民。

　　憂慮二：“重量不重質(zhì)”現(xiàn)象還將繼續(xù)

　　招聘網(wǎng)站應(yīng)屆生網(wǎng)曾做過一個統(tǒng)計，接受調(diào)查的專業(yè)型碩士中，60%存在就業(yè)上的問題，為數(shù)不少的人事經(jīng)理表示“更愿意接收統(tǒng)招碩士”�！爸饕�是專業(yè)碩士招生門檻低，部分學(xué)生素質(zhì)較低�！睆�(fù)旦大學(xué)法學(xué)院一位教授表示。

　　而在高校最大的BBS水木社區(qū)上，“法碩難找工作，專業(yè)型碩士為何還要擴招”的帖子引起了不小波瀾。自稱為中國政法大學(xué)應(yīng)屆法律碩士畢業(yè)生的發(fā)帖者敘述了他在投遞近90份簡歷、參加62次面試之后依然未找到心儀工作的經(jīng)歷。網(wǎng)友sosoco認為，法律碩士等專業(yè)碩士學(xué)位一直“被詬病為創(chuàng)收項目”，是中國研究生教育中一直存在的問題。清華大學(xué)法律碩士周同學(xué)透露，“魚龍混雜的招生標準使專業(yè)碩士素質(zhì)參差不齊，周圍很多同學(xué)都是應(yīng)試型產(chǎn)物，自身文化素質(zhì)、綜合能力有待提高�！�

　　業(yè)內(nèi)人士指出，中國研究生普遍存在基礎(chǔ)不夠扎實的問題，專業(yè)碩士擴招有可能喚起一些人片面追求學(xué)歷的畸形心態(tài)，擴大數(shù)量、忽視質(zhì)量的現(xiàn)象不可避免重現(xiàn)，必須引起警惕。

　　憂慮三：教育資源配置能否跟上

　　北京大學(xué)法律碩士張彤告所在的專業(yè)學(xué)制三年，因資源緊張，校方安排第一年在深圳研究生院學(xué)習(xí)，“課程安排不合理，一般搞突擊，一個月學(xué)一門”，校方的解釋是“師資緊張”。張彤說，就北大法學(xué)院而言，一位教授往往帶著七八個學(xué)生，根本“分身乏術(shù)”，擴招意味著教師資源繼續(xù)被稀釋。

　　同樣的問題存在于清華大學(xué)法律碩士培養(yǎng)中，周同學(xué)透露，清華法律碩士的第二年“回到北京本部”，開始按專業(yè)授課，自行聯(lián)系導(dǎo)師，“導(dǎo)師往往同時還帶著幾個法學(xué)碩士，我們見面的機會很少，更別提跟名師學(xué)絕活了�！�

　　而生活資源也必然遭遇擴招學(xué)生的再次瓜分，上海師范大學(xué)傳播系研究生李壘表達了自己的擔(dān)憂：自習(xí)室、食堂、宿舍是大學(xué)生面臨的生活“三大難”，一下子擴招研究生，能否滿足需求呢？

　　陳昌鳳教授認為，眼下的情況十分矛盾，有些學(xué)校什么樣的專業(yè)都敢設(shè)，導(dǎo)致一些應(yīng)用性學(xué)科擴展過快。以新聞與傳播專業(yè)為例，不少學(xué)校在不同學(xué)院設(shè)置兩個甚至三四個新聞類專業(yè)。但與此同時，一些師資條件較好的基礎(chǔ)性學(xué)科，卻因各種原因名額較少。比如去年清華大學(xué)某些理工科教授提出本院碩士生名額太少，常常導(dǎo)師比學(xué)生多。“優(yōu)化配置有限的教學(xué)資源，高校為這5萬人提供與現(xiàn)有水平持平的培養(yǎng)，在本次擴招專業(yè)碩士問題上值得重視�！� -本報實習(xí)生周凱莉