本報訊(記者 翟帆)“在目前條件下大力發(fā)展幼教事業(yè)是對的,但我不贊成學(xué)前教育義務(wù)化!贬槍σ恍┪瘑T提出將學(xué)前教育納入義務(wù)教育的建議,全國政協(xié)委員、浙江省政協(xié)副主席徐輝在小組討論時提出了不同看法。
“義務(wù)就意味著強(qiáng)迫,強(qiáng)迫每一個3歲兒童入園接受‘學(xué)前教育’,不僅缺乏足夠的校舍等基本條件,也缺少足夠合格的師資!毙燧x指出問題所在。他解釋說,幼兒的心理性格很脆弱,如果讓大量不合格的教師“教育”大量幼小的孩子,后果非常令人擔(dān)心。徐輝說世界上很少有國家對幼兒教育實(shí)行義務(wù)化,更多的是強(qiáng)調(diào)家庭、社區(qū)、社會共同承擔(dān)責(zé)任,尤其是家庭,在幼兒培育方面責(zé)無旁貸。
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