創(chuàng)新青少年德育教育形式

　　本報(bào)訊(記者/張瑋)“深圳的義工事業(yè)發(fā)達(dá)且領(lǐng)先于全國(guó),因此可創(chuàng)新青少年德育教育形式,率先在全市中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐課程中開(kāi)設(shè)義工服務(wù)課,并對(duì)優(yōu)秀青少年義工在升學(xué)、評(píng)優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮或加分�！弊蛉�,團(tuán)市委、市教育局和市政協(xié)就“青少年社會(huì)教育”展開(kāi)專題座談,這也是近幾年來(lái)首次對(duì)這一范疇話題展開(kāi)專題議政。

　　青少年校外活動(dòng)陣地亟待資源整合

　　“深圳14—28周歲的青少年約 491萬(wàn)人,占全市常住人口數(shù)的57%。但青少年校外活動(dòng)陣地十分有限,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足深圳近90萬(wàn)學(xué)生的校外教育需求,制約了青少年社會(huì)教育的發(fā)展。”團(tuán)市委副書記張志華直言,目前全市青少年校外活動(dòng)陣地建設(shè)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在著較大差距,從市一級(jí)層面上說(shuō),青少年校外活動(dòng)陣地僅有1座少年宮和1座市青少年活動(dòng)中心。

　　“除了推動(dòng)全市愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施向青少年免費(fèi)開(kāi)放,我建議在堅(jiān)持社會(huì)效益第一、公益性質(zhì)不變的前提下,應(yīng)鼓勵(lì)和吸納社會(huì)資金參與各類愛(ài)國(guó)主義教育基地和公益性文化設(shè)施建設(shè),以拓展融資渠道,增強(qiáng)活力�！睆堉救A說(shuō)。

　　優(yōu)秀青少年義工評(píng)優(yōu)或可加分

　　深圳市政協(xié)委員、市團(tuán)校校長(zhǎng)李忠在發(fā)言時(shí)表示,相比世界發(fā)達(dá)地區(qū),我國(guó)中小學(xué)對(duì)義工的認(rèn)識(shí)較為缺乏,義工服務(wù)的參與程度也比較低,每年3月5日的學(xué)雷鋒活動(dòng)往往流于形式,缺乏長(zhǎng)效機(jī)制,學(xué)生收獲不大�！霸诩幽么�,孩子只要年滿5周歲就可以在圖書館申請(qǐng)當(dāng)義工；而不少國(guó)外大學(xué)還因沒(méi)有義工服務(wù)時(shí)間而拒絕過(guò)高分申請(qǐng)者。”

　　李忠認(rèn)為,深圳可創(chuàng)新青少年德育教育的形式,率先在中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐課程中開(kāi)設(shè)義工服務(wù)課程。對(duì)這一提議,市政協(xié)副主席姜忠給予了高度肯定,認(rèn)為這不僅可培養(yǎng)青少年服務(wù)社會(huì)的精神,也展示了他們的特長(zhǎng)和才華,并可教育其他學(xué)生。

　　“學(xué)�？赏ㄟ^(guò)課堂學(xué)習(xí)與社區(qū)服務(wù)相結(jié)合的形式,向?qū)W生傳授義工應(yīng)有的價(jià)值觀和服務(wù)技能,推動(dòng)學(xué)生到社區(qū)參加義工服務(wù)。對(duì)于優(yōu)秀青少年義工和參與義工服務(wù)時(shí)間長(zhǎng)的青少年,在升學(xué)、評(píng)優(yōu)等方面給予優(yōu)先考慮或加分�！崩钪艺f(shuō),深圳義工管理部門則可在現(xiàn)有書城、圖書館文化服務(wù)和部分環(huán)保項(xiàng)目的基礎(chǔ)上,開(kāi)發(fā)和設(shè)立更多適合青少年參與的項(xiàng)目,對(duì)不適合青少年獨(dú)立參與的則考慮開(kāi)發(fā)親子義工,由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一同服務(wù)。