地震被埋的北川中學(xué)教師楊漢德，病床上一直自責(zé)沒(méi)能參與搶救自己的學(xué)生�！暗结t(yī)院兩天了，他一直不愿說(shuō)話(huà)�！弊蛳挛纾�西郊醫(yī)院外二科病房，院長(zhǎng)陳和平為傷員楊漢德遞上了慰問(wèn)金，守候在病床前的妻子張鈺，看著表情木然的楊漢德，也不禁黯然神傷。

　　楊漢德始終不愿回想起地震當(dāng)天那悲慘的一幕，“3000多師生一瞬間就被掩埋在廢墟中，太恐怖了�！眲傉f(shuō)完這句話(huà)，楊漢德雙手捂住自己的臉，失聲痛哭。楊漢德的妻子張鈺緊緊地將他抱在懷里，不停安慰。

　　當(dāng)天，作為政治老師的楊漢德，正在為高一2班的學(xué)生上政治課，地震來(lái)了。大門(mén)一打開(kāi)，正回頭叫學(xué)生們快跑的楊漢德，突然發(fā)現(xiàn)教室的天花板已經(jīng)塌了下來(lái)，“來(lái)不及了�！彼�一個(gè)箭步跑到講臺(tái)上，還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，一陣巨大的強(qiáng)震猛地將他拋到教室大門(mén)外，他眼前一黑，就什么也不知道了。后來(lái)他被其他師生救出。

　　“為什么第一個(gè)被壓倒的是我？”回想起那殘忍的一幕，楊漢德再次用手捂住額頭，泣不成聲。他說(shuō)，如果他不是第一個(gè)被壓倒在破磚爛瓦中，他肯定會(huì)盡到一個(gè)老師的責(zé)任，最大程度將學(xué)生們安全救出，而不是讓師生們來(lái)救他，失去了救其他學(xué)生的寶貴機(jī)會(huì)。

　　妻子張鈺是北川教師進(jìn)修校的老師，她說(shuō)，就因?yàn)榈谝粋�(gè)被壓倒在廢墟中而沒(méi)能參與施救，楊漢德受傷住院期間，一直都沉浸在自責(zé)中，即便是發(fā)著高燒，他醒來(lái)第一句話(huà)都是：“快，快救我的學(xué)生�！�

　　在德陽(yáng)住院期間，楊漢德聽(tīng)到北川中學(xué)一名女教師為掩護(hù)學(xué)生們逃離，硬是用自己的身體撐住倒下的教室大門(mén)，讓20多名學(xué)生獲救時(shí)，不禁流下了感動(dòng)地?zé)釡I，而當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)劉壓春在妻子和兒子都遇難的情況下，仍堅(jiān)持到師生們?nèi)�部被救出才撤離的消息后，楊漢德徹底沉默了，再也不愿開(kāi)口。

　　記者離開(kāi)醫(yī)院時(shí)，楊漢德情緒已經(jīng)相當(dāng)穩(wěn)定，他說(shuō)，災(zāi)難不可避免，活著的人一定要好好的活，“就算不是為我自己，我也要為我那些沒(méi)有救出的學(xué)生，好好的活下去，盡到一名老師的責(zé)任。”(記者 王德利)