首次來華訪問的英國創(chuàng)新、大學及技術事務大臣約翰·德納姆，10月29日對本報記者表示：“根據(jù)此次兩國簽署的教育備忘錄，在2008年和2009年，英國將向中國留英學生提供200個在英學習和實習的機會，中國也將向英國留學生提供在華工作的機會�！�
當天，第三屆中英教育峰會在北京舉行。作為英方最高代表，德納姆大臣與中國教育部部長周濟簽署了一份針對就業(yè)、培訓、終身教育及職業(yè)教育的共同聲明、一份新的中英高等教育合作諒解備忘錄和一份中英畢業(yè)生工作實習計劃備忘錄。這3份文件不僅反映了中英教育合作的最新狀況，而且預示了這種合作的未來發(fā)展方向：今后幾年，職業(yè)教育將被列在中英教育合作議事日程的前位。
峰會將中英教育合作推向新高度 
此次中英教育峰會，將兩國在教育領域的合作關系推向了一個新的戰(zhàn)略高度。在中英簽署第一份教育理解備忘錄之后的10年間，兩國對于各自的需求都有了更多的認識，到英國就讀高等教育課程的中國學生數(shù)量也日益攀升。德納姆大臣表示：“目前，中英兩國的大學之間已有了100多個合作項目。今年，英國政府將再投資5個教育項目，以進一步促進兩國大學間的合作�！敝杏⒏叩冉逃献黜椖恳渤蔀閮蓢壹壓驮盒＜墔f(xié)作的一個關鍵因素。比如，高等教育國家管理政策項目，是將中國和英格蘭的專家、研究人員組織在一起，共同研究和比較雙方的高等教育管理、政府系統(tǒng)；領導發(fā)展網(wǎng)絡項目則專門針對高校的高級領導層，讓他們到對方國家學習經(jīng)驗。
本次峰會簽署的有關高等教育、就業(yè)與職業(yè)教育培訓方面的協(xié)議，將使中英兩國的優(yōu)秀學生和學者能夠更容易、更快速有效地分享對方的研究成果。而且，此次簽署的備忘錄，延伸了目前實行的“中國畢業(yè)生可在英國得到一年工作經(jīng)驗”的計劃，英國學生也可到中國來尋求國際工作經(jīng)驗。德納姆大臣認為，對兩國的年輕人來說，這意味著他們可以有更多機會擁有跨國工作的經(jīng)驗。
今年夏天，首批超過200名來自英國各地的英國高校學生來到中國，并停留了3周的時間。另外，同期有600多名英國高中生來到中國參加了“中國文化夏令營”活動。目前，有1000多名英國學生正在中國進行全日制課程的學習。德納姆大臣說，相信未來會有更多英國學生到中國來學習和工作。
就業(yè)能力培養(yǎng)將是今后合作重點
推動就業(yè)和企業(yè)家精神的發(fā)展，在英國和中國都是一個重要目標。此次峰會的一個顯著特點就是，兩國將合作重點傾斜到了職業(yè)教育和就業(yè)方面。德納姆大臣表示：“在學術成績之外，現(xiàn)在的很多雇主更看重的是學生實際工作的能力，比如社會交際、團隊合作、創(chuàng)新等方面的能力。所以，今后雙方將加強職業(yè)技能方面的培訓，這種培訓也將有雇主和業(yè)界的參與。”
英國駐華大使館教育一秘秦力博士認為：“就業(yè)問題不僅關乎學生畢業(yè)后能否找到合適的第一份工作，還涉及更廣泛的內(nèi)容，例如課程設置、教學法等，還涉及到個人職業(yè)發(fā)展和未來學習計劃的制訂。勞動力開發(fā)、在與產(chǎn)業(yè)合作過程中不斷更新個人能力，這是全球教育所面臨的挑戰(zhàn)之一，應該融入到各國的教育發(fā)展計劃之中。英國希望同中國合作，在政策和制度層面建立起中英戰(zhàn)略聯(lián)盟和伙伴關系，在實際工作中共同努力解決這一些問題。”
為提高在英學習的中國學生的就業(yè)能力，英國政府采取了哪些實際措施？秦力博士表示：“我們注意到，目前在英國學習的大多數(shù)中國留學生，都是在進行研究生課程的學習，他們多為中國大學的本科畢業(yè)生，之前沒有任何工作經(jīng)驗。英國政府已制訂了一些計劃，如蘇格蘭招才納賢計劃和國際畢業(yè)生計劃，允許在英國畢業(yè)的國際學生可以在英國停留一兩年時間，以獲得工作經(jīng)驗；在積累了一定的工作經(jīng)驗后，這些畢業(yè)生將在多元文化和國際工作環(huán)境中具有就業(yè)競爭優(yōu)勢，中國的雇主也將更愿意接納這些人才�！�
英國教育為何越來越青睞中國
據(jù)悉，目前在英國的中國學生人數(shù)超過6萬人，其中就讀高等教育課程的為5.1萬人，中國學生已成為在英的第二大留學生團體。個中原因，除了英國的教育質(zhì)量高、符合國際標準、有創(chuàng)新傳統(tǒng)、能夠把學術基礎和職業(yè)需求緊密聯(lián)系起來等之外，另一方面也反映出，英國在國際教育市場上越來越看重中國。英國駐華使館的統(tǒng)計顯示，今年僅1月到9月，英國使館發(fā)放的留學簽證總數(shù)就超過了去年全年。
秦力博士認為，現(xiàn)在的大環(huán)境是學生和學者的大規(guī)模流動，也就是知識的大規(guī)模流動，英國也需要參與到這種全球學術流動中來，吸引更多海外學生。目前超過80%的英國高等教育學院開設了在英國本土外的學位課程，如開設分校、特許授權辦學、合作學位課程等。德納姆大臣表示，中國目前經(jīng)教育部批準的中外合作辦學機構只有3所，而這3所都是和英國大學合作的，如諾丁漢大學和利物浦大學的海外分校。
更直觀的一個原因是，對英國來說，國際教育是一個動態(tài)的、高技術含量的、可持續(xù)輸出的產(chǎn)業(yè)，其價值超過了125億英鎊，比飲食、煙草、保險、輪船和航空行業(yè)都高。(劉坤喆）
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