中新網(wǎng)3月4日電 教育部官員今天下午表示，GDP有多少成分、多少比例是教育提供的，這個(gè)需要研究，需要重視。

　　教育部政策法規(guī)司司長(zhǎng)孫霄兵今天下午做客中新網(wǎng)視頻訪談室，就社會(huì)普遍關(guān)注的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的相關(guān)問題與網(wǎng)友在線交流。

　　被問到這次教育規(guī)劃綱要關(guān)注哪些問題，孫霄兵說，我覺得有幾點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)一下。第一，就是教育的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，這個(gè)互動(dòng)關(guān)系需要認(rèn)真地思考。教育一方面要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，另一方面又需要引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。過去把教育作為上層建筑，由經(jīng)濟(jì)社會(huì)決定，是不全面的。教育本身也是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的一方面，它對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展有非常強(qiáng)大的引領(lǐng)支撐作用，這個(gè)作用我們?cè)u(píng)價(jià)得不夠，研究得不夠，需要進(jìn)一步重視。教育對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)率是多少？甚至說GDP有多少成分，多少比例是教育提供的，這個(gè)需要研究，需要重視，強(qiáng)調(diào)得不夠。

　　第二，這一次規(guī)劃綱要對(duì)人的發(fā)展、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，非常關(guān)注。目前我們國家的發(fā)展已經(jīng)從依賴物的因素，轉(zhuǎn)變到依賴人的因素，這是一個(gè)歷史性轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)。最近中央提出，要制定人才的規(guī)劃綱要、教育的規(guī)劃綱要。這兩個(gè)規(guī)劃綱要都很重要，它就是要完成現(xiàn)代化過程當(dāng)中，從重視物的因素、重視錢、重視投資，轉(zhuǎn)而依靠人的聰明才智、積極性、創(chuàng)造性，來實(shí)現(xiàn)新的科學(xué)發(fā)展和飛躍，這其中創(chuàng)新人才就顯得特別重要。

　　第三是教育內(nèi)部的活力，積極性、創(chuàng)造性如何調(diào)動(dòng)是非常重要的要點(diǎn)。第四，對(duì)于教育的支持、投入、保障，一定要給予足夠的重視。教育它本身不產(chǎn)生，需要通過對(duì)它的支持培養(yǎng)人，再回到生產(chǎn)過程當(dāng)中去，發(fā)揮更大的生產(chǎn)力作用。這個(gè)關(guān)系需要進(jìn)一步理清楚，在這個(gè)基礎(chǔ)上加大教育投入，保障教育改革發(fā)展的健康運(yùn)行。