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    國家教育規(guī)劃綱要解讀:把促進(jìn)公平作為戰(zhàn)略重點(diǎn)
2010年03月01日 11:14 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  中新網(wǎng)3月1日電 《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》課題組組長(zhǎng)袁振國上午表示,這次綱要把促進(jìn)公平作為戰(zhàn)略重點(diǎn),基礎(chǔ)教育是重點(diǎn)保障對(duì)象。

  教育部今天上午舉行新聞發(fā)布會(huì),請(qǐng)參與《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》研制工作的有關(guān)專家和司局負(fù)責(zé)同志解讀有關(guān)基礎(chǔ)教育的內(nèi)容。

  袁振國是中央教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)、規(guī)劃綱要工作小組辦公室成員,他說,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ),是人生公平的起點(diǎn)。這次綱要把促進(jìn)公平作為戰(zhàn)略重點(diǎn),基礎(chǔ)教育是重點(diǎn)保障對(duì)象。

  一是重點(diǎn)體現(xiàn)在義務(wù)教育均衡發(fā)展上,提出切實(shí)縮小校際差距,加快薄弱學(xué)校改造,努力辦好每一所學(xué)校,教好每一個(gè)學(xué)生,率先在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展,十年內(nèi)基本實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展;

  二是加快發(fā)展民族地區(qū)教育,加大對(duì)革命老區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)的支持力度,努力縮小區(qū)域差距;

  三是加強(qiáng)困難群體子女教育保障,健全國家資助政策,逐步向?qū)W前教育和高中教育延伸,保障不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),推動(dòng)逐步實(shí)現(xiàn)進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)與城鎮(zhèn)居民享有同等待遇,制定進(jìn)城務(wù)工人員子女義務(wù)教育后參加升學(xué)考試辦法;加強(qiáng)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè),優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求,推動(dòng)形成政府為主導(dǎo)、社會(huì)共同參與的農(nóng)村留守兒童關(guān)愛和服務(wù)體系;完善特殊教育體系,健全特殊教育保障機(jī)制,提高殘疾兒童義務(wù)教育質(zhì)量。

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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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