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　　專家結合《廣東省高等學校學生實習見習條例(征求意見稿)》大聲疾呼——

　　學生在實習中，即使認為遭遇到種種明顯不合理甚至是違法的行為，也難以找到維權的依據(jù)和部門———薛珍珍的經(jīng)歷，從一個側面真實反映了目前學生實習遭遇法律“真空”的現(xiàn)狀。恰好，具有填補這一“真空”意義的《廣東省高等學校學生實習見習條例(征求意見稿)》，正在公開征求意見。昨天，廣東一些知名的勞動法專家接受羊城晚報采訪時大聲疾呼：廣東相關條例出臺刻不容緩！

　　學生權益被侵學校應當交涉

　　一天工作12小時，嚴重超時加班，企業(yè)早已違反了我國的勞動標準。中山大學法學院勞動法專家黃巧燕客觀地指出，如果單位安排實習生這樣做，按照目前的法律難以追究其法律責任，原因是勞動者可以以企業(yè)嚴重違法為由，即時解除勞動合同并且要求補償，但實習生沒有畢業(yè)，不算“勞動者”。

　　黃巧燕認為，廣東《條例》征求意見稿中，明確規(guī)定不得安排學生周實習時間超過40小時、日實習時間超過8小時、周連續(xù)休息時間少于兩日，同時也應更加明確，學生遇到這種情況應向學校投訴，由學校與實習單位交涉，并對學生的實習單位作出相應調整。學校不作為，應承擔明確的法律責任。

　　法規(guī)應該明確學校不得獲利

　　名為實習，實際上長年累月干的是重復性的簡單操作，也不合理。廣州金鵬律師事務所律師王步林認為，社會上有不少企業(yè)就是鉆這樣的空子，與一些學校聯(lián)手將學生變成廉價勞動力，既不用付太多工資，又減少了社保等支出。

　　王步林說，目前廣東《條例》的征求意見稿已經(jīng)明確，頂崗實習要有合理報酬，實習單位接收學生頂崗實習當期人數(shù)不得超過在職職工人數(shù)的30%。不過《條例》還應進一步明確，實習內容必須與學習相關，不能是長期的機械性重復簡單勞動。對學生的實習時間長短也應明確，不能允許學生在校期間“實習”的時間反而占了主體。特別是要明確學校不能在組織實習中從企業(yè)獲利，以此來斬斷將實習生變廉價勞動力的經(jīng)濟動因。

　　企業(yè)如果違法學生有權離開

　　實習生因各種原因不愿在學校聯(lián)系的單位實習，然而學校與單位訂有協(xié)議又不允許學生離開，由此學生擔心自行離開拿不到畢業(yè)證———對于這種現(xiàn)象，黃巧燕建議，如果學生發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在違法、沒有提供足夠的勞動保護、屬于不適合實習的崗位等情況，廣東的《條例》應該賦予學生可拒絕繼續(xù)實習并離開崗位的權利，而學校也不得以此為由影響學生畢業(yè)、就業(yè)等。當然，如果學生隨意離開，學校可以按教學規(guī)章制度進行管理。

　　勞動教育部門管理不能含糊

　　學生如果覺得在實習中遭遇不公，該向誰去投訴？黃巧燕說，實習主要涉及到學生、學校、用人單位三方，應該重點明確教育部門及勞動部門的管理責任，不能含含糊糊。王步林也認為，目前就是由于法律沒有授權勞動部門查處實習中的違法勞動標準行為，造成勞動部門難以介入，廣東出臺的《條例》，對此應進一步明確規(guī)定。

　　出現(xiàn)意外傷害單位學校兜底

　　在實習中，如果學生出現(xiàn)意外傷害，該如何保障其合法權益？

　　黃巧燕認為，廣東的《條例》征求意見稿只規(guī)定實習學生購買意外傷害保險，還很不夠�？梢钥紤]規(guī)定，如果學生頂崗實習中受到意外傷害，應參照工傷賠償?shù)臉藴�，如果購買的原意外傷害保險不足以賠償，則應由實習單位補足。王步林則認為，為了促使學校切實承擔起責任，建議不足部分應由學校補足。