昨日上午9點(diǎn)，由6名老師和3名學(xué)生組成的“玉樹(shù)班”在四川大學(xué)華西醫(yī)院臨床教學(xué)樓正式開(kāi)班復(fù)課。為陪同在玉樹(shù)大地震中受傷的親人到華西醫(yī)院治療，這3名孩子無(wú)法回到課堂上課，于是成都市新光小學(xué)專(zhuān)為他們開(kāi)設(shè)了“玉樹(shù)班”。但其中一名孩子因?yàn)榉窝鬃≡�，目前只�?名學(xué)生在“玉樹(shù)班”學(xué)習(xí)�！薄坝駱�(shù)班”班主任說(shuō)：“根據(jù)親屬傷情決定，‘玉樹(shù)班’學(xué)生將于6月22日‘畢業(yè)’。

　　第一眼微笑勝過(guò)言語(yǔ)交流

　　【“之前，我擔(dān)心他們不懂漢語(yǔ)，交流起來(lái)會(huì)有困難，也擔(dān)心他們被地震嚇壞了，有心理陰影。”】

　　成都市新光小學(xué)語(yǔ)文老師王琴，成了“玉樹(shù)班”的班主任。王琴說(shuō)，去華西醫(yī)院接永拉毛時(shí)，她被震撼了：“我看著她微笑，她也微笑地看著我，很陽(yáng)光，全然沒(méi)有地震后的恐懼�！�

　　更令王琴?zèng)]想到的是，孩子們可以用簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)交流。由于玉樹(shù)的教材和成都不一樣，學(xué)校專(zhuān)門(mén)與四川省出版社取得聯(lián)系，找到玉樹(shù)的教材，老師們也根據(jù)玉樹(shù)的教材重新備課。

　　目前，學(xué)校派了6名老師為孩子們開(kāi)設(shè)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)和心理健康課。

　　手牽手幫玉樹(shù)孩子心靈重建

　　【“手牽手，互相呼喊對(duì)方的名字。”這是老師在“玉樹(shù)班”中，為孩子們上的第一節(jié)課。】

　　上午9點(diǎn)開(kāi)課后，三年級(jí)女孩永拉毛和五年級(jí)男孩才仁巴加認(rèn)識(shí)了新光小學(xué)的3名學(xué)生志愿者，他們手牽著手，互相詢(xún)問(wèn)對(duì)方愛(ài)好等，課堂上不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)�！敖�(jīng)歷了大災(zāi)難，孩子們心里會(huì)留下很大的創(chuàng)傷，而且剛進(jìn)入新環(huán)境時(shí)兩個(gè)孩子都感覺(jué)陌生，不愿意說(shuō)話(huà)，和同齡伙伴在一起他們會(huì)有親切感。逐漸熟悉后，他們的性格也慢慢變得開(kāi)朗了�！毙睦砝蠋煑顣韵颊f(shuō)。

　　記者 楊丹 攝影 李國(guó)東