日前,天津市教育工委、市教委、南開大學等單位授予南開大學學生陳永剛“天津市見義勇為優(yōu)秀大學生”、“南開大學見義勇為優(yōu)秀大學生”、“南開大學青年五四獎?wù)隆钡葮s譽。因為冰湖勇救落水老人的義舉,陳永剛成為了校園里的“明星”——在各院系相繼開展的主題黨日、主題團日和社團活動中,他是大家爭相邀請的對象。

　　今年3月4日下午,南開大學信息技術(shù)科學學院08級計算機專業(yè)學生陳永剛騎車經(jīng)過校園內(nèi)新開湖畔時,耳邊驀然傳來一個小女孩驚恐的呼救聲:“姥姥,姥姥……”往湖面上看去,只見一件花格外套在水面上漂浮。有人落水了!陳永剛?cè)酉伦孕熊?一邊脫外套一邊向湖邊飛奔,縱身跳入漂著浮冰的湖中。

　　兩米多深的新開湖水冰冷刺骨。陳永剛一跳入水中,厚厚的冬裝便灌滿了水,異常沉重。陳永剛奮力游到落水者身邊,將她向上拽起的同時自己卻沉到了湖底。危急時刻,并不擅長游泳的他并沒有慌亂,用力踩了一下湖底游上水面,并繞到落水者身后,用盡全身力量將老人向岸邊推去,終于在岸上同學的協(xié)助下,將落水者安全救起。

　　由于救助及時,63歲的落水老人郭向陽安然無恙,神志清醒。在陳永剛悄悄轉(zhuǎn)身離開時,老人一下子沖上來將他拉住,一再詢問他的姓名�！澳憧旄嬖V大娘吧,要不大娘也不走,會凍壞的……”在周圍人的一再勸說下,陳永剛報出自己的名字后,渾身又濕又冷地回到了宿舍。

　　“3月5日中午,一位30多歲的女教師來到學校,熱淚盈眶地向我講述了陳永剛同學救助她母親的經(jīng)過。正是從她口中,我才詳細地了解了事情的原委。作為陳永剛的輔導員,我為有這樣的學生而自豪�！标愑绖偟妮o導員王堅說。

　　3月5日恰逢全國“學雷鋒日”,和往常一樣到實驗室做實驗的陳永剛手機響個不停。起初,接到同學們紛紛向他表示欽佩的電話時,陳永剛還很迷惑:“這件事同學們怎么會這么快就知道了?”原來,目睹他冰湖救人的同學已將他的事跡發(fā)到了學校BBS上,由于回帖量巨大,這則消息已經(jīng)登上了“十大熱門話題”的榜首,引起同學們的熱議。“好樣的”、“向活雷鋒學習”、“鼓掌支持”等留言不斷涌現(xiàn)。

　　陳永剛的導師衛(wèi)金茂教授得知自己的學生冰河救人的義舉后,并不驚訝:“這個學生做學問、辦事情都很認真,不論安排什么工作,都能非常負責任地完成。在他的身上,我看到的是‘80后’踏實、勤奮、樂于助人和不張揚的優(yōu)秀品質(zhì)�！蓖鯃哉f:“當收到學校發(fā)給他的1000元慰問金時,陳永剛執(zhí)意把這筆慰問金捐獻給身患白血病的學妹阿依努爾。作為輔導員,我知道陳永剛的家庭并不富裕,他平日里都是省吃儉用,但在獎勵面前,他想到的卻依然是幫助別人。面對危難,他挺身而出;面對稱贊,他謙虛平和;面對獎勵,他堅辭不受。陳永剛同學高尚的人格讓我由衷地尊敬�！�

　　信息技術(shù)科學學院博士生趙迎新說:“現(xiàn)在,我們正開展一系列‘向身邊英雄學習’的活動,我們2009級微電子博士生黨支部專門召開支部會議,倡議大家學習陳永剛的英雄事跡,發(fā)揮黨員的先進性，踐行社會主義核心價值觀。”

　　面對這一切,陳永剛顯得有些靦腆:“當時的情況刻不容緩,我心中只有一個念頭,就是盡快把人救上來……我只是做了一件很普通的事而已。”（陳建強 張軼帆）