近日，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院園林景觀設(shè)計(jì)專業(yè)大三學(xué)生孫誨在和導(dǎo)師任亞君商量之后，將自己的畢業(yè)論文方向確定為———植物生長(zhǎng)特性觀察，最近她正忙著為撰寫開題報(bào)告做準(zhǔn)備。而在開題報(bào)告撰寫完之后，她的本科畢業(yè)論文還需經(jīng)過開題報(bào)告答辯、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))撰寫、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。而這是以往研究生論文才有的程序。

　　本科生畢業(yè)論文程序向研究生看齊，這在高校中并不多見。據(jù)悉，這是該校為保證本科生畢業(yè)論文質(zhì)量而推行的新舉措。該校副校長(zhǎng)楊文鈺稱，本科生畢業(yè)論文被質(zhì)疑，并非論文本身的錯(cuò)，而是管理環(huán)節(jié)的問題。為保證本科生畢業(yè)論文質(zhì)量，今年該校強(qiáng)化了畢業(yè)生本科生導(dǎo)師制度，畢業(yè)生每人配有一名指導(dǎo)老師，并要求指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)本科畢業(yè)論文人數(shù)不超過15人;同時(shí)，將畢業(yè)論文答辯時(shí)間提前到第7學(xué)期末，錯(cuò)開了學(xué)生找工作的高峰期，能夠保證有充足的時(shí)間準(zhǔn)備論文�！”R薇