日前，“被就業(yè)”一詞在網(wǎng)絡上迅速躥紅。該詞說的是，不少應屆大學畢業(yè)生可能在毫不知情并尚未就業(yè)情況下，被所在學校統(tǒng)計進了就業(yè)率。大學生就業(yè)壓力越來越大，高校畢業(yè)生就業(yè)率也越來越受社會關注。

　　昨天上午，省教育廳舉行2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作新聞通氣會。據(jù)統(tǒng)計，截至7月1日，全省已有26.2萬高校畢業(yè)生落實了就業(yè)去向，同比凈增5萬多人，平均就業(yè)率達71.82%，高于我省去年同期水平，高于全國平均水平。就業(yè)率是怎么統(tǒng)計出來的？如何客觀看待就業(yè)率？ “被就業(yè)”現(xiàn)象為何發(fā)生？記者采訪了河南省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任呂冰。

　　特邀嘉賓：河南省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導中心主任 呂冰

　　采訪時間：2009年7月28日

　　采訪地點：河南省教育廳

　　記者(下稱“記”)：今年我省畢業(yè)生人數(shù)有多少？就業(yè)情況怎樣？

　　呂冰(下稱“呂”)：今年河南省共有普通高校畢業(yè)生36.5萬人(其中研究生0.7萬人，本科畢業(yè)生13萬人，�？飘厴I(yè)生22.8萬人)，比上年凈增4萬多人。經(jīng)過全省上下的共同努力，截至7月1日，全省已有26.2萬高校畢業(yè)生落實了就業(yè)去向，同比凈增5萬多人，平均就業(yè)率達71.82%，比全國平均水平高出近四個百分點。

　　從就業(yè)情況看，今年到基層就業(yè)的畢業(yè)生進一步增多，特別是到非公有制企業(yè)、民營企業(yè)成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主體。

　　▲▲畢業(yè)生只要“有活干有收入”就算就業(yè)

　　記：現(xiàn)在社會對就業(yè)率的關注度很高，也出現(xiàn)了“被就業(yè)”等網(wǎng)絡流行語。很多人不了解就業(yè)率是如何統(tǒng)計出來的，哪些學生算“就業(yè)”？

　　呂：按照教育部規(guī)定的就業(yè)率統(tǒng)計要求，“就業(yè)”畢業(yè)生指的是通過合法的勞動(活動)獲得相應勞動報酬或經(jīng)營收入的畢業(yè)生，除了已簽約的，還包括靈活就業(yè)、升學、出國留學等畢業(yè)生。

　　社會上對“就業(yè)率”的理解比較片面，老百姓認為只有進入事業(yè)單位簽訂協(xié)議才算“就業(yè)”，其實是不對的。舉個例子，兒子畢業(yè)后在父親開的店里打工，父親覺得兒子沒工作，實際上他已算“就業(yè)”了。

　　記：哪些形式算靈活就業(yè)？

　　呂：畢業(yè)生以靈活方式就業(yè)，包括自主創(chuàng)業(yè)、自由職業(yè)等。自主創(chuàng)業(yè)指創(chuàng)立企業(yè)(包括參與創(chuàng)立企業(yè))，或是新企業(yè)的所有者、管理者，包括個體經(jīng)營和合伙經(jīng)營兩種。自由職業(yè)指以個體勞動為主的一類職業(yè)，比如自由撰稿人、翻譯工作者、中介服務工作者等。

　　記：很多人誤以為就業(yè)率就是簽約率，其實簽就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生只是就業(yè)畢業(yè)生的一部分。

　　呂：對，實際上一般學生畢業(yè)后除了到某一用人單位就業(yè)外，還有繼續(xù)深造等多種選擇，如果把“就業(yè)率”說成“畢業(yè)去向落實率”可能更易理解。現(xiàn)在有的用人單位并不和大學生簽訂就業(yè)協(xié)議書，所以即便在就業(yè)畢業(yè)生中，也有可能沒有簽訂就業(yè)協(xié)議。

　　只要畢業(yè)生通過合法勞動獲得收入，有活干有收入，就算是“就業(yè)”。比如大學生當自由撰稿人或開店創(chuàng)業(yè)，都算是“就業(yè)”。

　　記：就業(yè)率是如何計算的？

　　呂：一般來說，就業(yè)率=已就業(yè)畢業(yè)生總數(shù)/畢業(yè)生總人數(shù)×100%。高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作時效性強，高校是按照統(tǒng)計標準、報表格式、數(shù)據(jù)庫結構報送數(shù)據(jù)信息。我們將各校上報情況匯總統(tǒng)計，得出平均就業(yè)率。

　　▲▲“被就業(yè)”是個別現(xiàn)象

　　記：現(xiàn)在“被就業(yè)”這個詞在網(wǎng)上比較熱，高校存不存在“被就業(yè)”的情況？為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？

　　呂：可以說，絕大部分學校統(tǒng)計就業(yè)率都是科學真實的，“被就業(yè)”的情況只是個別現(xiàn)象。

　　在就業(yè)形勢嚴峻的情形下，高校的就業(yè)率成為學生、家長、政府主管部門，乃至全社會關注的目標。畢業(yè)生就業(yè)狀況成為反映學校人才培養(yǎng)質量的一個重要因素，與學校的專業(yè)設置等適度掛鉤。某些高校為了片面追求高就業(yè)率，可能會出現(xiàn)這種情況。

　　記：如果出現(xiàn)這種情況，該怎么處置？

　　呂：如果有這種情況，教育行政部門將嚴肅處理。如果發(fā)現(xiàn)高校就業(yè)率造假，可撥打省教育廳畢業(yè)生就業(yè)指導中心電話0371-65798516進行舉報。

　　▲▲就業(yè)率“注水”一票否決

　　記：現(xiàn)在有的學校隨便蓋個公章就算就業(yè)，怎么防止學校就業(yè)率“注水”？

　　呂：教育部門不可能對所有學校的就業(yè)率進行調查，但是我們會對抽查和有舉報的學校進行調查核實，要求學校提供學生的簽約協(xié)議書。特別是對一個單位招幾十、上百人的就業(yè)較集中的情況進行核查。

　　從今年開始，我省將對高校畢業(yè)生就業(yè)工作進行評估，加大對學校就業(yè)狀況檢查力度，如果發(fā)現(xiàn)就業(yè)率作假，就會對該校的就業(yè)工作“一票否決”。

　　記：這次就業(yè)率不會是2009屆畢業(yè)生最終的就業(yè)率，是不是還要進行統(tǒng)計？

　　呂：現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)去向靈活，就業(yè)率是個變動的數(shù)據(jù)，高校就業(yè)率一般都要多次統(tǒng)計。除了本次，教育部確定每年9月1日、12月31日為畢業(yè)生就業(yè)率和待就業(yè)率定期報告時間。到時我省還要進行兩次就業(yè)率統(tǒng)計，并對社會發(fā)布。

　　▲▲我省已舉行雙選活動420多場 預征畢業(yè)生3.67萬人

　　記：受國際金融危機的影響，今年就業(yè)形勢非常嚴峻，我省都通過哪些渠道為畢業(yè)生增加就業(yè)機會？

　　呂：今年，全省開始實施“農(nóng)村義務教育學校教師特設崗位計劃”，僅此一項就提供一萬個就業(yè)崗位。我省還增加緊缺學科研究生招生計劃近1000 個、“專升本”計劃7000個。另外，我省還實施選調400名優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層工作項目，選派一批畢業(yè)生參加“三支一扶”、志愿服務西部等基層就業(yè)項目，引導畢業(yè)生到基層就業(yè)。

　　此外，今年全省教育系統(tǒng)還組織各類就業(yè)雙選活動420多場，提供就業(yè)信息崗位24.6萬個。

　　記：高校畢業(yè)生可以應征入伍是今年就業(yè)的新動向，我省報名情況怎樣？

　　呂：從5月開始，高校應屆畢業(yè)生入伍預征工作在各地全面啟動。國家提出了學費補償、助學貸款代償?shù)葍?yōu)惠政策，畢業(yè)生入伍熱情很高。截至7月10 日全省各高校確定預征畢業(yè)生共3.67萬人，入伍預征人數(shù)全國排第一位，受到教育部肯定，在全國畢業(yè)生就業(yè)工作會上作了重點發(fā)言。預計10月份能確定入伍畢業(yè)生名單。

　　▲▲今年投入2億保八成畢業(yè)生就業(yè)

　　記：年底前，我省高校畢業(yè)生就業(yè)率預計將有多少？

　　呂：畢業(yè)生就業(yè)工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，需要多部門協(xié)調、合作，我省將多渠道開發(fā)就業(yè)崗位，確保全年新增就業(yè)崗位100萬個。省里還將開展畢業(yè)生就業(yè)百日攻堅活動，確保年底前應屆畢業(yè)生就業(yè)率達到80%以上。

　　記：為了支持高校畢業(yè)生就業(yè)，我省財政投入有多少？

　　呂：為了促進大學生就業(yè)，年底前我省將投入近2億元。其中，省財政投入1億元，推進“農(nóng)村義務教育學校教師特設崗位計劃”；轉移支付近2500 萬元，支持全省“大學生村干部”計劃；投入247萬元，推進“大學生服務貧困縣”計劃；投入上百萬元，深入實施“三支一扶”計劃和“選調高校畢業(yè)生到基層工作計劃”。另外，各地還有相應的配套投入，引導高校畢業(yè)生主動面向基層就業(yè)。

　　東方今報 記者 趙媛 實習生 李康 常仙鶴/文 記者 袁曉強/圖