-洪信良

　　剛剛過(guò)去的農(nóng)歷舊年年底，溫州一小學(xué)名校的校長(zhǎng)嫖娼被抓，斯文掃地，社會(huì)影響惡劣。沒想到中小學(xué)校長(zhǎng)丑事成雙，昨日《現(xiàn)代金報(bào)》披露了一則“舊聞”，就在溫州的唐校長(zhǎng)被抓四天前的1月21日晚上，義烏某初中的校長(zhǎng)金某與別的教師一起，在酒足飯飽以后參與嫖娼，結(jié)果被公安機(jī)關(guān)當(dāng)場(chǎng)抓獲。

　　一個(gè)是小學(xué)的校長(zhǎng)，一個(gè)是中學(xué)的校長(zhǎng)，甭管名氣大小，都是一校之“官”。一個(gè)在溫州，一個(gè)在義烏，甭管現(xiàn)在哪里更富裕，都是浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)。兩位校長(zhǎng)到了學(xué)期末，到了年底，忘了“色字頭上一把刀”的古訓(xùn)，更忘了為人師表的職業(yè)操守，一個(gè)極盡“雙飛”之丑態(tài)，一個(gè)帶著學(xué)校的同事“共享性�！保�其齷齪之行狀，讓家長(zhǎng)震驚，讓學(xué)生恐慌，讓同事寒心，讓社會(huì)揪心。

　　有句難聽的俗話說(shuō)：“丑事人人有，不露是好手。”可這兩個(gè)校長(zhǎng)竟然連“不露”都不屑顧及了，一個(gè)同當(dāng)?shù)仄渌�部門的官員一起干“好事”，一個(gè)更是帶著本校的下屬一起行丑事，莫非真如那句流行語(yǔ)所說(shuō)，“一起扛過(guò)槍，一起同過(guò)窗，一起嫖過(guò)娼”，雙方的關(guān)系才會(huì)更鐵更牢不可摧？從這，或許也正可以窺見這些“學(xué)官”腐敗孳生的土壤。

　　校長(zhǎng)是“官”，權(quán)雖不大，但在某種意義上，憑其招生等權(quán)力能搏取的社會(huì)資源卻很可能超過(guò)有些局長(zhǎng)。學(xué)校的官員難免要與政府的官員打交道、交朋友，假如他們?cè)谝黄鹣�閑，政府的某個(gè)腐敗官員去“按摩”了，能不拉著他同去享受一下嗎？或者他要高攀對(duì)方，要拉近關(guān)系，這“一起干壞事”不正是某些人屢試不爽的手段嗎？

　　校長(zhǎng)拿的是行政級(jí)別的俸祿，日子過(guò)得自然比普通教師要滋潤(rùn)，更何況在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)當(dāng)校長(zhǎng)，肯定是“不差錢”。有錢如果又有閑，難免受享樂主義風(fēng)氣的影響。若常在這樣的“染缸”邊徘徊，定力不足的“學(xué)官”保不齊也就一頭扎了進(jìn)去。

　　而最可怕的還是教育本身的土壤偏偏又太貧瘠了。在應(yīng)試教育模式下，功利主義盛行，只重抓“分”不重育“人”，還有幾個(gè)校長(zhǎng)有教育家的胸襟與風(fēng)范？而一旦拋棄了育人的目標(biāo)與理想，校長(zhǎng)也就很可能成為一個(gè)生產(chǎn)“分?jǐn)?shù)”的特殊企業(yè)的“老板”，其價(jià)值觀已遠(yuǎn)離了“教育”本身，社會(huì)上“禮崩樂壞”的不正官風(fēng)與民風(fēng)都會(huì)讓他在潛移默化中成為一個(gè)功利之徒，乃至為種種物欲所俘獲。

　　混亂的價(jià)值觀，必然使教育離心靈的寧?kù)o家園越來(lái)越遠(yuǎn)。一個(gè)校長(zhǎng)，原本應(yīng)該修筑好自己的道德堤壩，因?yàn)樗�的道德，不只是私德，還是一種“公德”，守護(hù)的是社會(huì)代代傳承的美好情操。真不敢想象，這兩個(gè)學(xué)校的孩子們，在得知他們平常奉為楷模的校長(zhǎng)連自己的“人”都沒做好的時(shí)候，內(nèi)心會(huì)受到怎樣巨大的傷害，他們幼小心靈里的價(jià)值觀，會(huì)不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)被顛覆。