劉健

　　這幾天，關(guān)于中國(guó)籍畢業(yè)生張磊向耶魯捐獻(xiàn)巨款的事件，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我覺(jué)得，在沒(méi)有更充分的信息披露之前，就這件非常具體的事情生發(fā)宏大的“意義”，不論是批評(píng)中國(guó)留學(xué)生“忘恩負(fù)義”，還是論證“中國(guó)教育的失敗”，都有點(diǎn)冒失。畢竟這是一個(gè)完全個(gè)人化的決定，有誰(shuí)真正知道張磊為什么不捐國(guó)內(nèi)的“第一母�！�、偏偏只捐其美國(guó)“第二母�！钡脑�委？

　　不少人在校期間，曾因違反校規(guī)談戀愛(ài)之類雞毛蒜皮的事情受過(guò)處分，為此心里終生對(duì)母校存有疙瘩。誰(shuí)知道張磊是不是也有這方面的心障？耶魯是在美國(guó)首倡“獎(jiǎng)貧不獎(jiǎng)優(yōu)”的大學(xué)，其獨(dú)特的獎(jiǎng)、助學(xué)金政策圓了許多窮孩子的名校夢(mèng)，張磊那句惹起偌大風(fēng)波的“耶魯改變了我一生”，也許實(shí)指的就是曾經(jīng)落在他自己頭上的這樣一場(chǎng)“及時(shí)雨”呢。若如此，又有什么好爭(zhēng)吵的？

　　撇開這個(gè)具體事件，從受捐者的角度，我認(rèn)為有個(gè)值得思考的問(wèn)題：美國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)的首要職責(zé)就是籌款，特別是向校友募捐，他們?cè)谶@方面有非常成熟、成功的一套做法。我們中國(guó)的大學(xué)校長(zhǎng)們會(huì)向校友募款嗎？

　　在美國(guó)，校友捐款不僅是大學(xué)經(jīng)費(fèi)的重要來(lái)源，而且也是衡量一所大學(xué)辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。畢業(yè)生對(duì)母校捐贈(zèng)，說(shuō)明他走向社會(huì)后回首大學(xué)生活，感到滿意甚而感激。如“常青藤盟校”中的小老弟達(dá)特茅斯學(xué)院，雖然個(gè)頭小小的、學(xué)術(shù)地位低低的，但其校友忠誠(chéng)度卻高高的，他們的捐款率一直名列全國(guó)小學(xué)院榜首，據(jù)說(shuō)“學(xué)生滿意程度”排名僅次于哈佛及普林斯頓。所以，這所名氣不太大的學(xué)校，其入學(xué)門檻一直和那些超級(jí)牛校差不多高。

　　這是一個(gè)正向循環(huán)。校友對(duì)于母校的培養(yǎng)滿意甚至感激，他行有余力就會(huì)捐款回饋；獲得校友資助后，母校更好更快發(fā)展，校友在社會(huì)上就會(huì)更加以其母校為榮。母校告訴自己的校友：如果大家資助建設(shè)一個(gè)某方面的實(shí)驗(yàn)室，學(xué)校就可能在這一學(xué)術(shù)領(lǐng)域取得領(lǐng)先于同儕的成績(jī)，那么關(guān)心母校發(fā)展的很多校友就會(huì)拿錢。當(dāng)然，捐助款項(xiàng)的使用對(duì)校友完全是公開透明的。

　　而據(jù)我這些年跟諸多高校的接觸，咱們的大學(xué)是怎么向校友募款呢？首先，普遍沒(méi)有規(guī)劃，沒(méi)有規(guī)章，或者“有棗沒(méi)棗，想起來(lái)就打一竿子”，或者籠統(tǒng)地張嘴要錢，連要去干什么都不說(shuō)，說(shuō)不清楚。其次是完全實(shí)用主義心態(tài)，只要能說(shuō)動(dòng)人家出錢，隨便什么條件都能提出來(lái)，都能答應(yīng)。

　　更重要的是，在向“大款”校友募款時(shí)，大學(xué)往往表現(xiàn)得有失體面，有時(shí)甚至是顏面無(wú)存。譬如，公開誘惑“你們的孩子將來(lái)高考錄取時(shí)會(huì)受到照顧”，甚而幫助他們作弊謀取在職博士學(xué)位，更甚而聘請(qǐng)他們掛名兼職教授，等等。這些飲鴆止渴、殺雞取卵的做法，都是要?dú)У魧W(xué)校的未來(lái)，讓校友們將來(lái)無(wú)法再以母校為榮。

　　大學(xué)是一項(xiàng)公益事業(yè)，不論公立抑或私立。正因?yàn)槟闶亲龉�益，所以你在募款時(shí)完全可以大大方方、理直氣壯地跟校友們?nèi)�張嘴、伸手，不必羞羞答答，更不必以赤裸裸的利益交換。如果你的學(xué)生全都是些“不給好處不掏錢”的家伙，那只能說(shuō)明學(xué)校培養(yǎng)的失敗，你這所學(xué)校也別募款了，直接關(guān)門最好。

　　更加過(guò)分的是，母校在校友聚會(huì)時(shí)普遍表現(xiàn)出的勢(shì)利眼。在很多家高校的網(wǎng)站上都能看到，其校友回校相聚時(shí)，被校方分成了三六九等對(duì)待。那些當(dāng)了大官或發(fā)了大財(cái)?shù)男Ｓ驯恍ｎI(lǐng)導(dǎo)拉到主席臺(tái)上，作為“杰出校友代表”發(fā)言，而那些“普通勞動(dòng)者”，遭際比較坎坷的校友，則被晾在一邊。學(xué)校的這種做法很可能適得其反。這根本無(wú)助于拉近他們跟母校的感情，因而也無(wú)助于從他們那兒募款。你在公開場(chǎng)合把那幾個(gè)“發(fā)達(dá)”了的同學(xué)高高在上地捧著，會(huì)讓他們面對(duì)那些“欠發(fā)達(dá)”的同學(xué)時(shí)非常尷尬。

　　我們的大學(xué)校長(zhǎng)到政府部門“跑步錢進(jìn)”的本事大都不低，這是好事，否則他們也坐不到這個(gè)位置上。但他們從“體制外”弄錢的本事，包括從校友那兒弄錢的本事，總體上還不算高，向海外的同行們好好學(xué)學(xué)吧！