2009年5月15日，阿勒泰地區(qū)中級(jí)人民法院對(duì)全疆目前為止最大的“高考移民”受賄、行賄串案一審公開(kāi)宣判。主犯楊某被判處無(wú)期徒刑(新疆日?qǐng)?bào)網(wǎng)訊)

　　高考做為國(guó)家選拔人才的一種方式,足以改變一個(gè)學(xué)子的人生軌跡。陽(yáng)光高考、公平選拔是社會(huì)的期待、考生的愿望，但就是有人偏偏要在“高考移民”上打歪主意、出壞點(diǎn)子,這種做法破壞社會(huì)公平的負(fù)面效應(yīng)是顯而易見(jiàn)的，因?yàn)榇蠹叶贾��?教育公平是社會(huì)公平基礎(chǔ)"的道理。在北疆之北、交通落后、信息閉塞的阿勒泰挖出全疆目前為止最大的“高考移民”受賄、行賄串案，再次讓我們深思：“高考移民”案件屢查不絕的根源究竟是什么呢？追根溯源，原因可能就在于多方利益糾結(jié)。

　　對(duì)“高考移民”來(lái)講，通過(guò)辦假戶(hù)口的辦法往教學(xué)水平相對(duì)落后的地區(qū)“移”，輕松抬高了自己的擇校＂籌碼＂。而對(duì)吸納移民的學(xué)校來(lái)講好處也不少，增加的計(jì)劃外學(xué)生不但可以收取可觀的學(xué)費(fèi)，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，還可以提高升學(xué)率、擴(kuò)大學(xué)校知名度，這樣的好處誰(shuí)不愿干呢？

　　但是回過(guò)頭來(lái)想想，受益終究是少數(shù)，受損失的多數(shù)又會(huì)是誰(shuí)呢？當(dāng)然是老老實(shí)實(shí)在當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)的孩子。十幾年的寒窗苦讀為的是什么呢？不就是金榜題名，奔個(gè)好前程嗎？或許就因?yàn)椤巴鈦?lái)戶(hù)”的擠占，童年的“大學(xué)夢(mèng)”可能破滅，人生的軌跡也不得不改變航向，這就是“高考移民”這種不合理現(xiàn)象導(dǎo)致的最直接的后果！事實(shí)上，接收“高考移民”對(duì)一個(gè)學(xué)校乃至當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是弊大于利。試想，一個(gè)學(xué)校指望“外援”來(lái)提高升學(xué)的美譽(yù)度會(huì)走多久呢？假的真不了，就算騙的了一時(shí)的榮耀卻騙不了“百年樹(shù)人”的教育鐵律。

　　要讓“高考移民”沒(méi)有市場(chǎng),就需要全社會(huì)形成人人喊打的高壓態(tài)勢(shì)。

　　教育行政部門(mén)要加強(qiáng)監(jiān)管巡查力度，為增加招考透明度，可以通過(guò)主動(dòng)設(shè)立“高考移民”舉報(bào)電話(huà)或利用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)的方式，讓當(dāng)?shù)厝罕妳⑴c到監(jiān)督舉報(bào)的過(guò)程中來(lái)，匯集群眾力量，形成強(qiáng)大社會(huì)威懾力。學(xué)校在辦理高考報(bào)名時(shí)必須提供真實(shí)準(zhǔn)確的學(xué)生檔案，如果出現(xiàn)謊報(bào)偽造的情況,要直接追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

　　從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，要徹底杜絕“高考移民”現(xiàn)象，恐怕關(guān)鍵還是在政府，要千方百計(jì)加大對(duì)教育事業(yè)的投入力度，只有把這項(xiàng)“燒錢(qián)的事業(yè)”管到底、做到位，把學(xué)校的教學(xué)水平提上去，讓學(xué)生素質(zhì)個(gè)個(gè)都過(guò)硬，各個(gè)地區(qū)的教育資源均衡沒(méi)有巨大分化，這樣投機(jī)的人才不敢亂下“賭注”，否則就是自吞苦果。

　　“高考移民”現(xiàn)象是各地教育資源分布不公平的結(jié)果。當(dāng)下,隨著國(guó)家在扭轉(zhuǎn)教育資源分配不合理、推進(jìn)教育公平上不斷舍得"真金白銀"的投入，針對(duì)“陽(yáng)光招考”的相關(guān)政策不斷成熟，我們可以預(yù)見(jiàn)，不久的將來(lái)，“高考移民”現(xiàn)象將會(huì)最終淡出社會(huì)的視野直至成為人們的歷史記憶。

　　作者：司波