中新網(wǎng)3月12日電 教育部副部長(zhǎng)郝平12日說，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》首次征求民意時(shí)共收集到各方面意見210萬(wàn)條，民眾關(guān)心的熱點(diǎn)主要集中在八方面，包括大學(xué)生就業(yè)問題、高校行政化等問題。對(duì)此，綱要中努力尋求解決措施。

　　12日上午，十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議新聞中心舉行主題為“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的集體采訪，郝平在回答接著提問時(shí)透露以上內(nèi)容。

　　郝平說，教育事關(guān)國(guó)家發(fā)展、民族未來，而且涉及到千家萬(wàn)戶，關(guān)乎到人民群眾的切身利益、每家每戶的利益。規(guī)劃綱要的制定，實(shí)際上要解決一個(gè)重大的民生問題。

　　郝平說，去年在征求意見過程中，我們收集到各方面意見210萬(wàn)條，我們對(duì)這些意見進(jìn)行了歸納和梳理，在其中了解到老百姓關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題包括以下幾個(gè)方面：減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)、義務(wù)教育階段的擇校問題，以及進(jìn)城務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育問題、創(chuàng)新人才的培養(yǎng)問題、大學(xué)生就業(yè)問題、高考改革問題、財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占DGP比例問題、高校行政化問題等。

　　郝平介紹，“這些問題，綱要中都努力尋求解決的思想、辦法和措施。”比如對(duì)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)的問題，綱要提出，減負(fù)是全社會(huì)的責(zé)任，政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)必須共同努力，標(biāo)本兼治、綜合治理。再比如，對(duì)義務(wù)教育階段的擇校問題，綱要提出，解決這個(gè)問題的根本出路在于實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。再比如，對(duì)保障農(nóng)民工進(jìn)城之后的子女受教育問題，綱要提出，要切實(shí)落實(shí)以流入地政府管理為主，以全日制公辦中小學(xué)管理為主的政策，制定義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試的辦法。

　　郝平表示，對(duì)于其他問題，綱要都相應(yīng)地提出了對(duì)策思路。

　　郝平強(qiáng)調(diào)，綱要強(qiáng)調(diào)要把“促進(jìn)公平”作為國(guó)家的基本教育政策而提出來，堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，努力辦好每一所學(xué)校，建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，保障公民依法享受平等受教育的機(jī)會(huì)。綱要強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)合理配置教育資源，特別是要向農(nóng)村地區(qū)、貧困地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)傾斜，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。扶持困難群體，保障適齡兒童少年不因家庭困難而失學(xué)等等。

　　郝平指出，因此，規(guī)劃綱要應(yīng)該說高度重視民生問題，力求把以人為本、促進(jìn)公平、均衡和扶持困難群體等一些重要思路貫徹在規(guī)劃綱要當(dāng)中。