中新網(wǎng)3月2日電 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組辦公室成員、國家教育發(fā)展研究中心主任張力2日表示，今后中國高等教育的發(fā)展任務將定位在以全面提高質(zhì)量為重點。2020年高等教育規(guī)模的擴展已經(jīng)不是重點，最大的重點就是將進入發(fā)展理念戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變和全方位注重教育質(zhì)量的新階段。

　　教育部2日舉行2010年第3次新聞發(fā)布會，請參與《規(guī)劃綱要》起草工作的專家解讀有關(guān)高等教育的內(nèi)容，張力在會上作以上表示。

　　張力表示，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的要求，今后中國高等教育的發(fā)展任務將定位在以全面提高質(zhì)量為重點，更加注重提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升科學研究水平、增強社會服務能力，特別要求高等教育優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。

　　張力指出，中國現(xiàn)代化對高層次專門人才需求的多樣性和區(qū)域的差異性是世界上不多見的，很難沿用學術(shù)學科評價的單一尺子來衡量所有高校。為此，《規(guī)劃綱要》的文本也明確要求到2020年我們的高等教育結(jié)構(gòu)更加合理，特色更加鮮明。

　　張力表示，國家提出要建立高校分類體系，實行分類管理，引導高校合理定位，克服同質(zhì)化傾向，不僅要繼續(xù)加快建設(shè)一流大學和一流學科，推進重點學科建設(shè)創(chuàng)新，建成一批國際知名、有特色高水平的高等學校，這里不光包括本科的大學和學院，也包括高職高專的學院，若干所大學達到或接近世界一流大學水平。而且要引導其他各類高校在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色，爭創(chuàng)一流，包括支持地方或行業(yè)背景高校建設(shè)優(yōu)勢重點學科，改進管理模式，引入競爭機制，實行績效評估，進行動態(tài)管理。(據(jù)中國網(wǎng)文字直播整理）