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    《對話教育熱點2009》首發(fā) 改革"對話"時代到來?
2010年02月10日 13:58 來源:人民政協(xié)報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊 (記者 張寧銳)2月8日,《對話教育熱點2009》首發(fā)式在京舉行,該書由教育部新聞辦公室和中央教育科學(xué)研究所共同編寫。

  書的宣傳頁上寫道:“真實回答民眾疑問,真誠回應(yīng)民眾關(guān)切,真心回饋民眾信任。”

  據(jù)中央教育科學(xué)研究所所長袁振國介紹,本書是在深入調(diào)查研究、廣泛征集意見和建議的基礎(chǔ)上精心梳理、精心撰寫的一部來自群眾、走進群眾的教育通俗讀物。本書就社會普遍關(guān)注的中小學(xué)生減負(fù)、“奧數(shù)”加分、高考改革、農(nóng)民工子女教育等18個關(guān)涉因素復(fù)雜的教育熱點問題進行了“真誠對話”。

  書的扉頁上寫道:“人民群眾對教育的關(guān)切是教育發(fā)展的強大動力。虛心聽取和真誠回應(yīng)人民群眾的意見和疑問,會讓教育的未來之路越走越寬廣。”

  教育部部長袁貴仁認(rèn)為,該書是加強教育宣傳的一次嘗試。書中涉及的都是當(dāng)前的教育熱點問題,一方面是回應(yīng)群眾關(guān)切,同時更是要求教育部門繼續(xù)改進、做好工作,逐步破解這些問題。

  現(xiàn)場一位長期從事教育領(lǐng)域報道的記者認(rèn)為,《對話》是在教育改革發(fā)展錯綜復(fù)雜的時代背景下,教育主管部門聯(lián)合科研機構(gòu)回應(yīng)民聲、答疑解惑的積極探索,教育主管部門在這次嘗試中表現(xiàn)了平等、真誠的對話態(tài)度。

  據(jù)悉,本書將做成年度系列讀本。

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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