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    北京考生迎來(lái)最后一屆大綱版高考 融入課改元素
2009年06月08日 10:20 來(lái)源:中國(guó)青年報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  本報(bào)北京6月7日電(記者樊未晨)今晨8時(shí)20分,北京鐵二中的榮彧走進(jìn)了設(shè)在北京八中的考點(diǎn)。看到已經(jīng)4天沒(méi)見(jiàn)的同學(xué),大家都非常興奮,湊在一起聊起天來(lái)。由于今年我國(guó)發(fā)現(xiàn)了甲型H1N1流感確診和疑似病例,防疫工作顯得尤為重要。榮彧與同學(xué)們一起認(rèn)真填寫(xiě)了健康狀況卡,沒(méi)有提前測(cè)量體溫的同學(xué)由專(zhuān)門(mén)設(shè)在待考區(qū)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)。

  2007年,北京市開(kāi)始實(shí)行高中階段課程改革,因此,今年是北京市最后一屆大綱版的高考。不少專(zhuān)家提醒考生要慎重選擇復(fù)讀。對(duì)此,考生們并沒(méi)有表現(xiàn)出緊張,北京鐵二中的楊瑜姣說(shuō):“沒(méi)覺(jué)得今天的考試有多特別,就像平時(shí)的考試一樣!

  北京八中語(yǔ)文特級(jí)教師劉運(yùn)秀在對(duì)語(yǔ)文試卷進(jìn)行分析后得出結(jié)論:今年的高考試卷處處反映出了“舊”高考正在向“新”高考靠攏的特點(diǎn),能看出“試卷已經(jīng)融入了一些新課改的元素”。

  雖然今年是大綱版高考的收官之作,但已經(jīng)為無(wú)縫對(duì)接新的課標(biāo)版高考做好了準(zhǔn)備。

  劉老師舉例,今年北京高考的語(yǔ)文試卷中有這樣一道題:為慶祝新中國(guó)成立60周年,市民建議在受閱的士兵方陣中增加搶險(xiǎn)救災(zāi)方陣和維和部隊(duì)方陣,在群眾方陣中,增加外來(lái)務(wù)工者方陣和志愿者方陣。要求考生選擇一個(gè)方陣,為該方陣寫(xiě)現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)詞。

  “新課改的一個(gè)最大特點(diǎn)就是探究性,也強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)知識(shí)的捆綁和綜合運(yùn)用能力”,劉老師說(shuō),這道題就要求學(xué)生能綜合運(yùn)用語(yǔ)文的各種知識(shí)和能力。

  劉老師說(shuō),今年的考題還起到了一個(gè)很好的引導(dǎo)作用:“高考題是具有防猜功能的,學(xué)生只要多進(jìn)行文化積累,注意人文素養(yǎng)的提高就能很好地答題,考出好成績(jī)”,這也正好符合新課改的要求。

  今年北京的作文題目為:“有一首歌唱道:我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望。我有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)以‘我有一雙隱形的翅膀’作為題目作文,除詩(shī)歌外文體不限,800字以上!

  “這道題的審題難度并不大,但是平時(shí)學(xué)得過(guò)‘死’的學(xué)生就可能寫(xiě)得不夠精彩”,劉老師說(shuō)。

  與考生和教師對(duì)最后一屆大綱版高考的放松心態(tài)不同,家長(zhǎng)們的擔(dān)心要更多一些。在首都師范大學(xué)附中外,家長(zhǎng)老王從上午站到了下午,“ 我兒子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定,但是考場(chǎng)上的事不好說(shuō),誰(shuí)也不知道他到底能發(fā)揮得怎樣”。老王介紹,兒子的第一志愿是北京師范大學(xué),“其實(shí),他有實(shí)力再往上沖擊一下的,不過(guò)考慮到今年的情況,我們還是采取了保穩(wěn)的策略”。

  老王家住得離考場(chǎng)并不遠(yuǎn),但是他們還是在考場(chǎng)附近租了兩天房,已經(jīng)于6日晚上入住了。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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