本報(bào)記者 謝洋 樊未晨

　　今年9月，剛剛辭去谷歌全球副總裁、大中華區(qū)總裁的李開復(fù)博士，又創(chuàng)立了旨在培育創(chuàng)新人才和新一代高科技企業(yè)的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)——?jiǎng)?chuàng)新工場(chǎng)。幾個(gè)月來，李開復(fù)奔赴全國(guó)各地，四處招賢納才。在三四十名得到面試通知的大學(xué)生中，一些人的求職理由讓他感到非常驚訝。

　　“我父母覺得我跟著李開復(fù)干就對(duì)了！”

　　“我父母覺得我應(yīng)該去家跨國(guó)公司工作。”

　　“我父母希望我待在上海。”

　　“來應(yīng)聘到底是你的決定還是你父母的決定？”聽完這些大學(xué)生的回答，李開復(fù)感覺很無奈，便跟他們說：“我來發(fā)一封E-mail跟你的父母溝通一下吧�！薄皩�(duì)不起，我的父母不會(huì)用E-mail�！�

　　不會(huì)用E-mail的父母，居然告訴孩子應(yīng)該去哪一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)公司工作，這不是很奇怪的事嗎？11月14日，在第二屆新東方家庭教育高峰論壇上，李開復(fù)跟大家分享了他最近的一些經(jīng)歷，并鄭重地告訴在座的家長(zhǎng)，在嚴(yán)管和壓力下長(zhǎng)大的孩子，雖然聽話，但最后可能會(huì)失去管理自己的能力，甚至沒法獨(dú)立。

　　他建議，在家庭教育中，家長(zhǎng)對(duì)孩子要多信任、多放權(quán)，少嚴(yán)管、少施壓。在當(dāng)今時(shí)代，家長(zhǎng)可能不懂下一代，不清楚孩子自己希望成為一個(gè)什么樣的人。此外，如果家長(zhǎng)幫孩子做了太多的決定，會(huì)讓孩子形成一種心理：反正有父母幫我作決定，這不是我的責(zé)任。當(dāng)他有一天面對(duì)獨(dú)立，他的路反而會(huì)走得非常艱難。

　　“我常常在大學(xué)演講時(shí)聽到學(xué)生舉手問，你總告訴我們要追隨我心，可我不知道我心是什么。你總告訴我們要學(xué)自己有興趣的東西，但是我不知道自己的興趣是什么�！� 李開復(fù)認(rèn)為，過于嚴(yán)格的管教，已經(jīng)使得一些從小生長(zhǎng)在被動(dòng)環(huán)境里的孩子，被培養(yǎng)成機(jī)器，他們聽不到自己的聲音，找不到自己的興趣，不知道自己將成為什么樣的人。

　　李開復(fù)也承認(rèn)，在實(shí)施家庭教育的過程中，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，都會(huì)有管得太多的時(shí)候，但關(guān)鍵是要讓孩子知道，最終的決定權(quán)掌握在他們自己手中。