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    科學(xué)減壓遠(yuǎn)離考后綜合征 家長的態(tài)度會(huì)影響孩子
2009年06月12日 16:16 來源:西安晚報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  近年來,因高考后過分放縱惹出禍端的事件屢見報(bào)端,外出旅游出意外,頻繁謝師宴,同學(xué)聚餐上喝酒過多導(dǎo)致酒精中毒,醉酒鬧事,甚至還有涉及刑事案件的極端案例。心理專家認(rèn)為,高考結(jié)束后的一段時(shí)間,是“高考后綜合征”的高發(fā)期,家長需認(rèn)真對(duì)待,及時(shí)進(jìn)行心理調(diào)節(jié),做好心理疏導(dǎo)。

  考生們心態(tài)各異

  高考結(jié)束后,記者接到不少心急如焚的家長的電話。“我的女兒今年參加高考,從考完試到現(xiàn)在,孩子都不怎么說話,只是一個(gè)勁的責(zé)怪自己,說自己考砸了,還把自己一個(gè)人悶在屋里,我們都很擔(dān)心,害怕她憋出病來!碧崞鸷⒆涌纪暝嚨木駹顟B(tài),作為母親的張女士很是焦慮。和小王同班同學(xué)的小趙卻正好相反,一考完試,小趙就迫不及待的出去玩了!翱纪暝嚨浆F(xiàn)在,不是上網(wǎng)就是和同學(xué)聚餐,K歌,通宵都不回家,在外面玩,我們也不敢說他,畢竟孩子壓抑這么長時(shí)間了,應(yīng)該放松放松,可是這樣下去,身體能吃得消嘛!”小趙的父親表示無奈和擔(dān)心。

  記者發(fā)現(xiàn),高考后考生們心態(tài)各異。有些考生認(rèn)為自己考得不好,喪失自信,不愿與人交流;有些考生認(rèn)為考得不理想,就開始抱怨,遷怒于老師、家長,甚至社會(huì),情緒很過激;有些考生覺得辜負(fù)了家長和老師的期望,心里愧疚不已;有些考生提起分?jǐn)?shù)就會(huì)變的情緒異常、焦慮、暴躁……

  記者從多家醫(yī)院心理咨詢門診處了解到,高考后心理咨詢門診明顯增多。心理專家稱,孩子考后出現(xiàn)這些心理問題,主要是因?yàn)榫薮蟮男睦韷毫Φ貌坏郊皶r(shí)的調(diào)整和疏導(dǎo)造成的。因此,在考試結(jié)束后的這段時(shí)間,孩子的心理問題不容忽視,家長應(yīng)給予足夠的重視。

  家長態(tài)度會(huì)影響孩子

  “其實(shí),家長對(duì)于孩子的態(tài)度,也會(huì)直接影響孩子的心理!苯淮笠桓皆壕裥l(wèi)生中心副主任李強(qiáng)醫(yī)師表示,隨著高考的結(jié)束,很多家長考前和考中對(duì)孩子自身的關(guān)注,則更多的轉(zhuǎn)移到對(duì)考試成績和填報(bào)院校的關(guān)注,前后態(tài)度的明顯變化,很容易影響考生的心理。家長應(yīng)及時(shí)和孩子溝通,正確引導(dǎo)孩子,幫助孩子減輕心理壓力。

  李醫(yī)師表示,高考前,很多考生和家長都承受著太大的壓力,高考結(jié)束后,這種壓力就需要得到徹底的釋放,大多考生都能自我減壓,但同時(shí),部分考生的心理壓力非但沒有減輕,反而會(huì)陷入高考失利的陰影中無法自拔,嚴(yán)重影響著身心健康。高考后,考生的心理一般會(huì)向兩個(gè)極端發(fā)展,拼命自我減壓,放縱和自閉抑郁,這兩個(gè)極端都要警惕。

  當(dāng)今社會(huì),很多考生都把高考看的很重,認(rèn)為是自己的惟一出路,考試失利帶給他們的痛苦自然是不言而喻的,考后出現(xiàn)種種不良心理癥狀也是正常的。心理專家分析,高考結(jié)束后,有的考生因?yàn)榭嫉貌焕硐,又加上自我期望值過高,心理素質(zhì)較差的考生就會(huì)經(jīng)受不住打擊,出現(xiàn)情緒低落、悲觀、自閉等現(xiàn)象。再加上有些家長喜歡拿自己的孩子和別人家的比,扎堆議論高考給孩子造成極大的心理負(fù)擔(dān),考得不好的孩子就會(huì)覺得很沒面子,從而導(dǎo)致他們不愿與人溝通和交流,自閉,甚至出現(xiàn)抑郁傾向。

  專家教您科學(xué)減壓

  李醫(yī)師稱,考生的考后心理輔導(dǎo)很重要?嫉煤玫摹巴妗币m度,考得不好的要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。考生要學(xué)會(huì)自我減壓,疏導(dǎo)自己的不良情緒,要走出高考的心理陰影,多和人交流,參加一些集體活動(dòng),把自己的注意力從高考身上轉(zhuǎn)移,放松自己。家長也要積極配合,積極引導(dǎo),要多和孩子溝通、交流,要幫助孩子正視現(xiàn)實(shí),鼓勵(lì)孩子多做有益身體健康的事情,比如旅游或者參加一些戶外活動(dòng)等。這些舉措都有助于考生緩解心理壓力。

  針對(duì)考得不理想的孩子,李醫(yī)師建議,家長千萬不要一味斥責(zé)和埋怨,不要老把考試掛在嘴邊,這樣更會(huì)增加孩子的愧疚感。多給孩子關(guān)心和鼓勵(lì),等到孩子情緒穩(wěn)定之后,再談今后打算?己筮m當(dāng)?shù)姆潘墒菓?yīng)該的,但切忌要適可而止。像海吃海喝、通宵上網(wǎng)、K歌、過度飲酒等這些發(fā)泄方式都不可取的。合理、科學(xué)的減壓方式才有助于身心健康。(劉朝輝 程靜)

【編輯:朱博
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我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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