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    該不該培養(yǎng)學(xué)生"網(wǎng)絡(luò)寫手" 大學(xué)教授中學(xué)名師共議
2009年11月16日 14:13 來源:揚子晚報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  本報訊 “網(wǎng)絡(luò)寫作不是洪水猛獸,現(xiàn)在學(xué)生網(wǎng)絡(luò)寫手層出不窮,因此在學(xué)生課堂里引入網(wǎng)絡(luò)寫作成為當(dāng)務(wù)之急!”在昨天召開的江蘇省寫作協(xié)會的學(xué)術(shù)研討會上,“網(wǎng)絡(luò)寫作”成為現(xiàn)場50多位大學(xué)教授和中學(xué)特級老師們熱議的話題。

  “中學(xué)里老師玩博客根本玩不過學(xué)生!”語文特級教師、南師附中許祖云老師表示,網(wǎng)絡(luò)寫作已經(jīng)成為流行,不少學(xué)生都是博客高手,其點擊量讓老師們望塵莫及。許老師指出,從高中生階段開始開設(shè)網(wǎng)絡(luò)寫作課其實迫在眉睫,因為從這個年齡段開始,越來越多的學(xué)生已經(jīng)投入到網(wǎng)絡(luò)寫作中,但是卻缺乏正確的價值觀引導(dǎo)和判斷。網(wǎng)絡(luò)寫作也沒有被納入到新課程標(biāo)準(zhǔn)里,“沒有課程、缺乏相應(yīng)的硬件條件,也沒有會教的老師,想在中學(xué)里開設(shè)網(wǎng)絡(luò)寫作課目前困難重重。”

  “徐州師范大學(xué)副教授張淑美表達(dá)了在教育界普遍存在的一種困惑:“現(xiàn)在的寫作主體、寫作方式、寫作受體都在出現(xiàn)變化,從學(xué)校來說,該不該扶持一些優(yōu)秀的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)寫手呢?”“學(xué)生寫作教學(xué)應(yīng)該多元、開放,契合現(xiàn)在的學(xué)生,因此網(wǎng)絡(luò)寫作方式不該在教學(xué)中回避!蹦洗笪膶W(xué)院教授王繼志指出,但作為老師必須引導(dǎo)學(xué)生堅持一些固有的價值評價標(biāo)準(zhǔn),要教會學(xué)生識別寫手的道德水平和文化素養(yǎng)。

  “跪求(懇求,表夸張語氣)三年級語文筆記!”“請諸位 MM(年輕女孩)指教!”……隨著網(wǎng)絡(luò)寫作的泛濫,諸如此類的網(wǎng)絡(luò)語言也在被大量地應(yīng)用在學(xué)生的寫作中。對此,南京師范大學(xué)文學(xué)院凌煥新分析說,網(wǎng)絡(luò)寫作的問題是語言的不規(guī)范性。像MM這樣的說法在高考中是要按錯別字扣分的,因此學(xué)生不要輕易將網(wǎng)絡(luò)行文習(xí)慣帶至考場! (王璟)

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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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